Centrum voor Vormingsonderwijs HR
Vormingsonderwijs helpt leerlingen om een eigen levensbeschouwelijke identiteit te vormen. Vakleerkrachten uit diverse levensbeschouwelijke stromingen geven les vanuit hun levensbeschouwelijke achtergrond en laten leerlingen kennismaken met de rijkdom van die cultuur, traditie en levenswijze. Inleven, filosoferen, kritisch nadenken en vragen stellen staan hierbij centraal. Daarbij leren leerlingen een open houding aan te nemen naar andere levensbeschouwingen en zich zo open te stellen voor de ander.
Het doel van ons vormingsonderwijs is dat leerlingen werken aan hun identiteit en een eigen levensvisie. Zij worden personen die nadenken en met anderen kunnen samenleven. Met (bron)verhalen, vaardigheden en ideeën die ze tijdens onze lessen opdoen staan de leerlingen steviger in hun schoenen. Ze leren om hun eigen afwegingen te
maken en hun eigen mening te formuleren. De vakleerkracht inspireert de leerlingen om een eigen kijk op het leven te ontwikkelen.
Bij vormingsonderwijs vanuit één specifieke levensbeschouwing (boeddhistisch, hindoeïstisch, humanistisch, islamitisch, joods, katholiek of protestants) verzorgt een vakleerkracht die thuis is in de specifieke levensbeschouwing de lessen op school.
Carrousel
Ook bestaat de mogelijkheid van een carrouselvorm. Hierbij verzorgen diverse vakleerkrachten lessen vanuit hun levensbeschouwing in een reeks met andere levensbeschouwingen.
Vormingsonderwijs is kosteloos onderwijs (45 minuten per week) dat aan te vragen is op de openbare basisschool van het kind. Het is een uniek recht van ouders dat is vastgelegd in de wet waar, voor ouders en school, geen kosten aan verbonden zijn.
