Wat zoeken wij? Vind je het belangrijk dat iedere leerling de ondersteuning krijgt op school die hij nodig heeft? Ben jij in staat de begeleiding aan leerlingen te coördineren? Draag jij bij aan een goede samenwerking met ouders en andere betrokkenen? Ben jij dat? Dan gaan wij graag met jou in gesprek!
Wat ga je doen? Je maakt deel uit van het ondersteuningsteam bestaande uit een gespecialiseerd team van leerlingbegeleiders zoals: dyslexiespecialist, orthopedagoog, pedagogisch medewerkers en schoolmaatschappelijk werker(s).
De ondersteuningscoördinator coacht en ondersteunt mentoren en docententeams, coördineert de activiteiten met betrekking tot de leerlingondersteuning, monitort het gebruik en beheer van het leerling-dossier, -archief en –volgsysteem en bewaakt de kwaliteit van de verleende zorg en ondersteuning.
Je bent communicatief vaardig en goed in staat de samenwerking te zoeken met ouders en hulpverleners. De ondersteuningscoördinator vertaalt ondersteuningsbehoeften van leerlingen naar een concrete aanpak voor docenten in de klas. De ondersteuningscoördinator maakt samen met leerling, ouders en docenten een plan voor leerlingen met complexe problematiek. Je hebt kennis van de sociale kaart en de samenwerking binnen de regio.
Als ondersteuningscoördinator draag je actief bij aan de uitvoering van het beleid en adviseer je de schoolleiding in het schoolbeleid. En je hebt overzicht op de uitvoer en borging van de bijbehorende administratieve processen.
Je bent goed in het houden van overzicht en je bent stressbestendig.
Wat vragen wij? - een WO opleiding gedragsdeskundige of een HBO opleiding gericht op leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften;
- ervaring in het werken met ISK leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften in het VO;
- een diagnostiekaantekening is een pré;
- organisatorische en verbindende vaardigheden.
Wat kunnen wij bieden? Een fijn team van 90 collega’s die samen zorgen dat de leerlingen elke dag goed onderwijs krijgen in een prettige sfeer in een onlangs prachtig gerestaureerd monumentaal gebouw.
Onze school Het Olympia College is een openbare school voor Praktijkonderwijs, VMBO-PrO, VMBO-LWOO, Entree-MBO en ISK. De school bereidt leerlingen voor om zo zelfstandig mogelijk deel te kunnen nemen aan de maatschappij. De school wil leerlingen helpen hun talent te ontdekken en te ontwikkelen. Elke leerling heeft talent en wil dat laten zien. Het Olympia College maakt deel uit van SNZ en valt onder stichting BOOR.
Onze scholengroep Het Olympia College is onderdeel van SNZ. Samen met de Hugo de Groot, RVC de Hef en het Einstein Lyceum vertegenwoordigen wij het complete aanbod van openbaar voortgezet onderwijs in Rotterdam-Zuid. Vanuit die identiteit staan wij mede aan de basis van het Rotterdam van morgen. Zeker in deze tijd, nu Zuid in beweging komt en de versnellende vernieuwing actueler is dan ooit, ontstaat er een belangrijke opgave voor het onderwijs om aan te haken en mee te vernieuwen. Wij vinden dat onze leerlingen op Zuid het verdienen om mee te gaan in die vernieuwing. Sterker nog, zij moeten die vernieuwing in de toekomst zelf vormgeven.
Om dat te bereiken, leggen we de lat voor onszelf hoog. Met uitdagend en ambitieus onderwijs in constante verbinding met de maatschappij, willen wij onze leerlingen opleiden tot betrokken en zelfbewuste jongvolwassenen. Om dit te realiseren zijn wij altijd op zoek naar bevlogen onderwijzers, ondersteuners en leidinggevenden, die met ons het Rotterdams openbaar onderwijs op Zuid verder willen ontwikkelen. Want het beste wat het openbaar onderwijs te bieden heeft, hoort hier op Zuid vinden wij. Help jij ons de volgende stap te zetten?
Nadere informatie en solliciteren:
U kunt tot 1 november aanstaande uw schriftelijke sollicitatie met CV richten aan de heer S. van de Graaf, directeur van het Olympia College via
s.vandegraaf@olympiacollege.nl Voor meer informatie over de functie en procedure kunt u contact opnemen met mevrouw I. Maachi, afdelingsleider ISK via
i.maachi@olympiacollege.nl of telefonisch 010– 4835311.
Acquisitie op deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
