Vacature omschrijving
Tweedegraads bevoegd docent Engels 0,6 FTE
Functie-eisen
Wij zijn op zoek naar een bevlogen docent Engels die in staat is om leerlingen te motiveren en te enthousiasmeren voor de Engelse taal. Je weet in te spelen op de belevingswereld van de leerlingen en begeleidt hen in het ontwikkelen van taalvaardigheden die hen voorbereiden op een steeds digitaler wordende wereld, waarin Engels een steeds belangrijkere rol speelt. De docent die wij zoeken heeft affiniteit met zowel de onderbouw als de bovenbouw.
Onze school is volop in ontwikkeling en daarom zoeken we een docent die zowel goed is in samenwerken en bouwen als in initiatief nemen en ontwikkelen van activerende lessen. Ervaring met formatief handelen wordt zeer gewaardeerd.
Arbeidsvoorwaarden
Bij ons kom je te werken op een eigenzinnige mavo-, havo- vwo-school waar veel aandacht is voor de talenten en interesses van leerlingen. Op dit moment hebben we ongeveer 650 leerlingen. De kleinschaligheid van de school zorgt ervoor dat we onze leerlingen en elkaar goed kennen; we staan in verbinding met elkaar en dat zorgt voor een fijne sfeer.
In de vakgroep Engels werk je nauw samen met de drie andere vakgroepcollega’s om de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen. Actualiteit en maatschappelijke ontwikkelingen vormen een vast onderdeel van ons Engelse onderwijs, waarbij we vooral de focus leggen op het ontwikkelen van vaardigheden die leerlingen in staat stellen zich succesvol in de samenleving te bewegen.
Solliciteren of meer weten?
Voor meer informatie kun je terecht bij Annette van Oosten, teamleider havo/vwo-bovenbouw via a.vanoosten@picasso-lyceum.nl. Wil je solliciteren? Doe dat dan via de solliciteerbutton. Vergeet naast je CV niet om ook een sollicitatiebrief te uploaden.
Sollicitatieprocedure
Het Picasso Lyceum is een eigentijdse en eigenzinnige school voor mavo, havo en Vwo in Zoetermeer en omgeving. Eigenaarschap, samenwerking en verbinding zijn enkele kernbegrippen in de visie van waaruit wij het onderwijs vormgeven.
Het Picasso Lyceum ziet iedereen als een uniek mens. Een leerling is nieuwsgierig en heeft zijn/haar eigen talenten en interesses. Wij helpen de leerling graag om dat verder te ontwikkelen. Daarbij is eigenaarschap belangrijk, zowel bij de leerling als bij de medewerkers.
Wij zoeken docenten die zich volledig kunnen vinden in de visie van onze school. Leraren die de leerlingen kunnen ondersteunen bij het maken van keuzes in hun leerproces. Leraren die werken vanuit de gedachte dat de leerling voorop staat.
Doen wat je zegt en doen wat we beloven is belangrijk op het Picasso Lyceum. Dit geldt zowel voor het team als voor de leerling. We werken samen als een team om elkaar van goede feedback te voorzien. Zo helpen we elkaar verder. Picasso is een eigenzinnige school die samen met jou de wereld een beetje mooier wil maken.
Het Picasso Lyceum maakt deel uit van Lucas Onderwijs. Praktische informatie over het Picasso Lyceum vind je op picasso-lyceum.nl
Verbindend werken
Het vak dat jij geeft, verbinden we met andere vakken in projectgerichte opdrachten. Verbindend leren gebeurt rond de vier verbindingen ‘natuur, maatschappij, taal en expressie’. Samen met het vakoverstijgende Connect laten we zo onze leerlingen op een andere, interactieve manier nadenken over een vraag, een opdracht of een uitdaging. Je staat niet zozeer voor de klas, maar in de eerste plaats naast en tussen de leerlingen. Je helpt hen met het maken van de juiste connecties.
Als vakdocent ben je net zo goed een netwerker en een verbinder. Jij brengt de leerlingen naar de praktijk en andersom én begeleidt ze naar nieuwe inzichten. Dat vraagt van jou soms veel meer dan waarvoor je opgeleid bent; maar waartoe je je wel wilt ontwikkelen. Een belangrijk hulpmiddel in onze school is digitaliteit. Het verbindt, maakt lijnen kort en het ondersteunt onze leerlingen in het zoeken naar feiten, meningen en duiding.
Samen staan we sterk
Picasso Lyceum zoekt mensen met een intrinsiek verlangen om het anders te doen, binnen de grenzen die er zijn; naar collega’s daar energie van krijgen en die met anderen willen delen. Positief kritische mensen die graag binnen een team naar oplossingen zoeken die aansluiten bij onze visie. Je beschikt daarnaast over goede pedagogische en didactische vaardigheden en bent iemand die gestructureerde lessen kan bieden. Herken jij jezelf helemaal terug in de beschrijving? Solliciteer dan direct!