Vacature omschrijving
Welkom op OBS Jules Verne!
Samen met 18 collega’s, 190 kinderen en hun ouders geven wij hier ons onderwijs vorm in een prachtig schoolgebouw dat helemaal is aangepast op onze manier van werken. We geven in onze school namelijk les aan heterogene stamgroepen met een toffe mix in diversiteit van kinderen. De instructies van de basisvakken geven we groepsoverstijgend in homogene groepen. Naast het EDI gebruiken we coöperatieve werkvormen. Projectmatig werken staat bij ons hoog in het vaandel. Wereldoriëntatie wordt volledig ontwikkeld door de leerkrachten in samenwerking met de kinderen. Zo kan je veel van je eigen creativiteit kwijt in ons onderwijs.
Wil je de sfeer van onze school proeven of weten hoe ons onderwijs eruit ziet? Bekijk dan eens dit filmpje: https://youtu.be/Kz59JE66XvM
Functie-eisen
We zoeken daarom een intern begeleider/kwaliteitscoördinator met ervaring, maar vooral met een hart voor onderwijsontwikkeling. Iemand die vanuit eigen expertise iets meebrengt naar onze school of bereid is die expertise op te bouwen.
Ben jij iemand die:
- planmatige leerlingzorg hoog in het vaandel heeft staan
- enthousiast wordt van het werken aan onderwijskwaliteit
- weet hoe je opbrengst- en handelingsgericht werkt
- graag samenwerkt in een hecht team
- wel in is voor een beetje gekkigheid?
Arbeidsvoorwaarden
- Ruime opleidingsmogelijkheden (intern en extern)
- Een fijne school met veel ruimte voor jouw professionaliteit.
- Een school waar je meehelpt de kwaliteit te verhogen en borgen.
Wij zijn apetrots op onze school in de gezellige multiculturele wijk Ondiep. Samen met 18 collegas, 190 kinderen en hun ouders geven wij hier ons onderwijs vorm.We willen de kinderen klaarstomen voor de veranderende samenleving en staan daarom altijd vooraan als het gaat over onderwijsvernieuwing.
Wij geven ons onderwijs op eigen wijze vorm. Bij ons zitten alle in heterogene stamgroepen, van verschillende leeftijden. Tijdens instructietijd geven zogenaamde instructieleerkrachten les op basis van de onderwijsbehoefte van de verschillende leerlingen. Kinderen met een vergelijkbare onderwijsbehoefte volgen dezelfde instructie. De verwerking maken kinderen vervolgens óf in de stamgroep bij de groepsleerkracht, óf op het leerplein. Het betekent dat kinderen gedurende de week instructies kunnen krijgen van verschillende leerkrachten (afhankelijk van het vak en hun actuele onderwijsbehoefte). Er is veel tijd om zelfstandig te werken aan de weektaak. De groepsleerkrachten en de instructieleerkracht stemmen samen het onderwijs af en volgen elke leerling gezamenlijk. Zo zie je maar weer.. We zijn altijd op zoek naar de beste manieren om ons onderwijs vorm te geven.
Projectmatig werken staat bij ons hoog in het vaandel. Wij doen dat op de wereld oriënterende vakken en wordt volledig ontwikkeld door de leerkrachten in samenwerking met de kinderen. Zo kan je veel van je eigen creativiteit kwijt in ons onderwijs.
Als kers op de taart werken we in een gloednieuw innovatief schoolgebouw!