Grow Outside the Box!
Ben jij een enthousiaste en betrokken leerkracht die zich verder wil ontwikkelen in het voortgezet speciaal onderwijs voor leerlingen met autisme? Bij ons krijg je de ruimte en begeleiding om te groeien in een voorspelbare en plezierige werkomgeving.
Wat ga je doen?
Als Leerkracht LC ben je verantwoordelijk voor het onderwijs aan leerlingen met autisme in de praktijkgerichte leerroute en/of de VMBO basis/kader leerroute. Je begeleidt een groep van ongeveer twaalf leerlingen als mentor, met de ondersteuning van een ervaren
buddy en een enthousiast OnderwijsTeam waarin veel expertises zijn ondergebracht. Je verzorgt de theorievakken, terwijl de leerlingen daarnaast praktische vakken volgen die door praktijkdocenten worden gegeven.
De locatie:
De Leo Kannerschool biedt voortgezet speciaal onderwijs aan in Oegstgeest en is gespecialiseerd in autisme. Leerlingen komen vanuit een grote regio naar ons toe vanwege ons specifieke aanbod. Leerlingen kunnen hier verschillende leerroutes volgen zoals: praktijkgericht,
vmbo-basiskader en MBO Entree. Als je met een warm betrokken team het verschil wilt maken voor deze leerlingen, dan ontmoeten wij jou graag!
De Leo Kannerschool heeft de volgende ambities:
- Groei
- Aanbod verrijken
- Samenwerking
Op de Leo Kannerschool bieden wij onderwijs met een duidelijke structuur en kaders. Daarbinnen heeft de leerling de ruimte om zijn kwaliteiten en mogelijkheden te ontdekken en zijn competenties te ontwikkelen. We hanteren daarbij de kernwaarden ‘oog voor wie
jij bent’ en ‘samen ontdekken we de wereld’. Daarbij werken wij intensief samen met ouders, hulpverlening, scholen in de omgeving, het bedrijfsleven en de Leo Kanner Onderwijsgroep en gebruiken we elkaars expertise.
Wij zoeken een fijne krachtige collega zoals jij, die ons team van professionals komt versterken. Die samenwerken belangrijk vindt en zich wil blijven ontwikkelen en de ander weet te stimuleren. We bevorderen jouw eigen verantwoordelijkheid en zetten in op
werkplezier. Met elkaar vergroten we de zelfredzaamheid en (zelf)regie van leerlingen, zodat zij na hun schooltijd op een passende vervolgopleiding of arbeidsplek terechtkomen.