Vacature omschrijving
Sta jij klaar om het verschil te maken voor onze leerlingen? Heb je hart voor onderwijs en oog voor leerlingen die net dat beetje extra begeleiding nodig hebben? Binnen het ARHC hechten wij waarde aan zeer goede ondersteuning voor onze leerlingen. Wij willen niet alleen dat onze leerlingen een 10 kunnen halen, maar bovenal dat zij zich een 10 kunnen voelen.
Wij zijn op zoek naar een ervaren remedial teacher die vanaf 1 februari 2025 (eerder is mogelijk) aan de slag zou willen gaan op de leukste school van de regio! Het betreft een tijdelijke functie tot 1 augustus 2025, met kans op verlenging. De werkzaamheden worden voornamelijk verricht in de onderbouw.
Wat ga je doen:
De remedial teacher op het ARHC verleent hulp aan leerlingen met leerproblemen op het gebied van dyslexie en/of dyscalculie. De ondersteuning is afgestemd op de specifieke ondersteuningsbehoefte van de leerling, waarbij de mogelijkheden van een leerling het uitgangspunt zijn. De remedial teacher stelt een handelingsplan op dat geregistreerd wordt in het leerlingvolgsysteem. De remedial teacher heeft ook een informerende functie naar leerlingen, ouder(s)/verzorger(s) en docenten toe. Zo organiseert de remedial teacher ieder schooljaar een bijeenkomst voor de nieuwe dyslectische brugklasleerlingen en hun ouders(s)/verzorger(s) waarin de geboden faciliteiten en het dyslexiebeleid besproken worden.
Je werkt op het ARHC met een team van docenten, pedagogisch medewerkers en ondersteunende specialisten.
Functie-eisen
- Een relevante opleiding
- Minimaal 2-5 jaar werkervaring in het voortgezet onderwijs als remedial teacher
- Ervaring in het opstellen van handelingsplannen
- Je bent communicatief vaardig want je staat in contact met de docent, de leerling en diens ouders en eventueel andere medewerkers van het ondersteuningsteam
- Je kan goed zelfstandig te werk gaan
- Je beschikt over uitstekende sociale en communicatieve vaardigheden.
- Je kan samen met de leerling out of the box denken om de leerling zo goed mogelijk te begeleiden
Arbeidsvoorwaarden
- De leukste school van Hilversum
- Salariëring LB of schaal 10
- Een werkplek die volop in ontwikkeling is en openstaat om met - en van - elkaar te leren
- Een organisatie die zelf ook leert en professionaliseert
- Een multidisciplinair ondersteuningsteam.
Wij zijn het Adriaan Roland Holst College. De oudste school van Hilversum en aspirant daltonschool. Dat betekent dat we hier op school ons onderwijs richten op de ontwikkeling van zelfbewuste en zelfbekwame mensen, die een betekenisvolle rol in de samenleving spelen.
Je een 10 kunnen voelen
Natuurlijk hoef je je niet de hele dag een 10 te voelen, dat zou ook niet gaan. Soms is een dag een zes en zelfs misschien af en toe een vier. Maar we streven ernaar dat het voor iedere leerling mogelijk is om zich die 10 te voelen.
Dat doen wij door “De meest uitdagende school van Hilversum” met eigentijds en vernieuwend dalton onderwijs te zijn! Het A. Roland Holst College is een middelgrote, algemeen bijzondere school voor mavo, havo, vwo, Talent en QUEST ’21. Onze leerlingen krijgen les in twee sfeervolle monumentale gebouwen aan de rand van Hilversum. We dragen in ons onderwijs de kernwaarden van dalton: samenwerking, keuzevrijheid, vrijheid en verantwoordelijkheid, effectiviteit en reflectie.
Wat voor de één uitdagend is, is dat voor de ander niet. Daarom hebben wij meerdere onderwijsvormen: QUEST ‘21 richt zich op ontwikkeling en uitvoering van modulair en cijferloos onderwijs. Talent is er speciaal voor de leerbehoeften van hoogbegaafde kinderen. Alle kinderen bij ons op school krijgen daltononderwijs.