07-11-2024
Parttime
07-01-2025
0,6
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Nee
OOP 12
Vacature omschrijving
Gedragswetenschapper (m/v)
Voortgezet Speciaal Onderwijs (uitstroomprofiel arbeid en dagbesteding)
Periode : zo spoedig mogelijk
Omvang : 24 uur per week (0,6 fte)
Werkdagen : maandag, dinsdag en donderdag
De vakgroep gedragswetenschappers bestaat na invulling van deze vacature uit 9 personen. Gezamenlijk bedienen de gedragswetenschappers de gehele school, maar ze hebben individueel specifieke aandacht voor een (deel) van de afdelingen. Voor de invulling van deze vacature zoeken wij een gedragswetenschapper die kennis heeft van en affiniteit met de doelgroep Voortgezet Speciaal Onderwijs, groepen uitstroomprofiel arbeid en dagbesteding.
De afdeling VSO is bestemd voor leerlingen vanaf 12/13 jaar tot 20 jaar.
VSO uitstroomprofiel dagbesteding (leerroute 2 en 3)
De leerlingen worden het beste uitgedaagd door het herhalend aanbieden van praktisch en thematisch onderwijs. De lessen worden ondersteund door het inzetten van gebaren, picto’s en communicatiemiddelen. De jongeren stromen na hun schoolcarrière uit naar dagbesteding en binnen ons onderwijs bereiden we ze daarop voor en proberen we hun zelfstandigheid zoveel mogelijk te vergroten.
VSO uitstroomprofiel arbeid (leerroute 4-5)
Het leerstofaanbod kent een gerichte opbouw, waarbij binnen de lessentabel de theorielessen stapsgewijs plaats maken voor praktijkgericht aanbod naar mate de leerling ouder wordt. Tevens verschuift ook het accent van de algemene oriëntering op sectoren naar specifiek aanbod op een bepaalde sector.
De jongeren stromen na hun schoolcarrière uit naar (beschutte) arbeid.
Functie inhoud
Als gedragswetenschapper ben je in de structuur van de leerlingenzorg lid van de commissie van begeleiding en heb je daarin ook de verantwoordelijkheden zoals deze zijn omschreven in de wet: je bent richtinggevend, ondersteunend en uitvoerend. De hierbij behorende taken zijn onder andere diagnostiek en begeleiding.
Je bent:
Voortgezet Speciaal Onderwijs (uitstroomprofiel arbeid en dagbesteding)
Periode : zo spoedig mogelijk
Omvang : 24 uur per week (0,6 fte)
Werkdagen : maandag, dinsdag en donderdag
De vakgroep gedragswetenschappers bestaat na invulling van deze vacature uit 9 personen. Gezamenlijk bedienen de gedragswetenschappers de gehele school, maar ze hebben individueel specifieke aandacht voor een (deel) van de afdelingen. Voor de invulling van deze vacature zoeken wij een gedragswetenschapper die kennis heeft van en affiniteit met de doelgroep Voortgezet Speciaal Onderwijs, groepen uitstroomprofiel arbeid en dagbesteding.
De afdeling VSO is bestemd voor leerlingen vanaf 12/13 jaar tot 20 jaar.
VSO uitstroomprofiel dagbesteding (leerroute 2 en 3)
De leerlingen worden het beste uitgedaagd door het herhalend aanbieden van praktisch en thematisch onderwijs. De lessen worden ondersteund door het inzetten van gebaren, picto’s en communicatiemiddelen. De jongeren stromen na hun schoolcarrière uit naar dagbesteding en binnen ons onderwijs bereiden we ze daarop voor en proberen we hun zelfstandigheid zoveel mogelijk te vergroten.
VSO uitstroomprofiel arbeid (leerroute 4-5)
Het leerstofaanbod kent een gerichte opbouw, waarbij binnen de lessentabel de theorielessen stapsgewijs plaats maken voor praktijkgericht aanbod naar mate de leerling ouder wordt. Tevens verschuift ook het accent van de algemene oriëntering op sectoren naar specifiek aanbod op een bepaalde sector.
De jongeren stromen na hun schoolcarrière uit naar (beschutte) arbeid.
Functie inhoud
Als gedragswetenschapper ben je in de structuur van de leerlingenzorg lid van de commissie van begeleiding en heb je daarin ook de verantwoordelijkheden zoals deze zijn omschreven in de wet: je bent richtinggevend, ondersteunend en uitvoerend. De hierbij behorende taken zijn onder andere diagnostiek en begeleiding.
Je bent:
- richtinggevend ten aanzien van het orthopedagogisch handelen;
- ondersteunend en adviserend. Je biedt handelingsgerichte ondersteuning en begeleiding aan leraren op het gebied van pedagogische bekwaamheid en specifieke begeleidingsstijl/gedrag van de leraar voor de ontwikkeling van en het onderwijs aan leerlingen;
- in staat om hulpvragen vanuit de leerkracht, ouders en leerling te vertalen naar psycho-diagnostisch handelen waaronder onderzoeksafname, advisering en begeleiding;
- samen met intern begeleiders en leraren verantwoordelijk voor de totstandkoming van het ontwikkelingsperspectief (OPP);
- samen met collega gedragswetenschappers verantwoordelijk voor het verzorgen van interne scholingen van medewerkers;
- verantwoordelijk en belast met het aanvragen van de Toelaatbaarheidsverklaringen (TLV);
- verantwoordelijk en belast met het onderhouden van contacten en doorverwijzen naar externe instanties.
Functie-eisen
Opleiding, kennis en ervaring:
Je herkent jezelf in de volgende eigenschappen:
- afgeronde WO-opleiding tot psycholoog / orthopedagoog met basis aantekening psychodiagnostiek
- affiniteit met het (speciaal) onderwijs; ervaring is een pré
- kennis op het gebied van autisme, ADHD, hechting etc.
Je herkent jezelf in de volgende eigenschappen:
- pro actief en daadkrachtig;
- enthousiast en innovatief;
- flexibel en gemotiveerd;
- oplossingsgericht en doorzetter;
- sterk analytisch vermogen;
- uitstekende communicatieve vaardigheden;
- hands-on mentaliteit
Nee
Arbeidsvoorwaarden
OOP 12
Wij bieden:
- een tijdelijk arbeidsovereenkomst met de intentie om deze bij goed functioneren na een jaar om te zetten in een overeenkomst voor onbepaalde tijd;
- salaris en overige arbeidsvoorwaarden conform de CAO-PO (schaal 12, maximaal €6.992,- op fulltime basis);
- ruime scholingsfaciliteiten beschikbaar zowel in tijd als in vergoeding. Je hebt onbeperkt toegang tot een groot e-learning platform met meer dan 100 cursussen
.jpg "Onderwijscentrum Leijpark (VSO)"){kind=logo}
Voortgezet speciaal onderwijs
Speciaal
Rooms-Katholiek
400 Leerlingen
Onderwijscentrum Leijpark: een school voor speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs
Onderwijscentrum Leijpark is een scholengemeenschap voor speciaal- en voortgezet speciaal onderwijs en biedt onderwijs, zorg en begeleiding aan leerlingen van 3 tot 20 jaar die vanwege een functionele beperking behoefte hebben aan specialistische ondersteuning bij het doorlopen van hun onderwijsloopbaan.
Wij bieden onderwijs, zorg en begeleiding aan leerlingen met een functionele beperking in de breedste zin; waaronder leerlingen met ernstig meervoudige beperkingen, leerlingen met lichamelijke handicaps, langdurig zieke leerlingen, leerlingen met epilepsie, leerlingen met visuele en auditieve beperkingen, leerlingen met een (ernstige) verstandelijke beperking.
Ons onderwijs varieert in een aanbod voor leerlingen met geen, een lichte tot een ernstige ontwikkelingsachterstand. Binnen onze scholengemeenschap onderscheiden we het speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen van 3 tot en met 13 jaar en het voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen van 12 tot 20 jaar.
In het schooljaar 2019-2020 biedt Onderwijscentrum Leijpark onderwijs aan ruim 400 leerlingen. Er zijn ruim 200 medewerkers in dienst van de school. Zij verzorgen onderwijs, zorg en begeleiding voor de leerlingen.
De school is gericht op aansluiting op alle vormen van regulier onderwijs. Er wordt dan ook gewerkt vanuit dezelfde vakgebieden, aangepast aan de functionele mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften van de leerlingen. Volledig individueel onderwijs wordt echter niet aangeboden. Daarnaast ondersteunt en adviseert Onderwijscentrum Leijpark ook leerlingen en docenten in alle vormen van basis-, voortgezet-, speciaal onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs en leerlingen die langdurig in het ziekenhuis of (deels) thuis moeten blijven. Deze externe ondersteuning wordt verzorgd door gespecialiseerde leerkrachten en therapeuten met specifieke kennis over motoriek, ziektebeelden, niet-aangeboren hersenletsel, onverklaarde lichamelijke klachten en specifieke op de beperking aangepaste methodieken. De begeleiding wordt op maat geboden en komt in samenspraak met de samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs tot stand.
De school leidt leerlingen op met als doel het maximale uit de mogelijkheden van de leerlingen te halen. Indien mogelijk stromen leerlingen uit of door naar het reguliere onderwijs.Onderwijscentrum Leijpark ondersteunt haar leerlingen bij het komen tot optimale, persoonlijke ontplooiing en participatie in de samenleving. Hierbij zijn de eigen mogelijkheden en beperkingen van de leerling de leidraad.
We zijn een dynamische en innovatieve school die in het centrum van de ontwikkelingen van onderwijs en zorg staat. Ons uitgangspunt: gewoon waar het kan, speciaal waar het moet. Onderwijscentrum Leijpark is een professionele organisatie. We ontwikkelen onze expertise actief en organiseren het delen hiervan. We zijn een werkgever met een menselijke maat. We werken met deskundige en betrokken medewerkers. Dit is voor ons een voorwaarde om kwaliteit te kunnen leveren. Tevredenheid van leerlingen, ouders/verzorgers en zorgpartners staat voor ons centraal.