Kwaliteitscoördinator groepen 5 t/m 8 CBS De Vrijenburg

Vanwege emigratieplannen van onze huidige kwaliteitscoördinator (KC) zijn wij op zoek naar een nieuwe KC’er voor CBS De Vrijenburg. Wil jij 3 dagen werken op een High Performance School in wording waar de leerkracht centraal staat, er evidence-informed gewerkt wordt en we hoge verwachtingen hebben van zowel onze leerlingen als onze collega’s? CBS De Vrijenburg zoekt een enthousiaste KC’er voor de groepen 5 t/m 8. 

Per 1 augustus 2025 zoeken wij een nieuwe KC’er voor onze groepen 5 t/m 8 die samen met de directeur, de teamleider en de andere KC’er wil werken aan de kwaliteit van het onderwijs op CBS De Vrijenburg. Wil jij vanuit de rollen trendanalist, leercoördinator en zorgregisseur van betekenis zijn voor onze leraren en leerlingen? Dan is dit de vacature voor jou! 

Wie zijn wij? 
CBS De Vrijenburg, onderdeel van PCPO Barendrecht en Ridderkerk, staat voor kwalitatief goed onderwijs. Onze maatschappelijke
opdracht is om zo goed mogelijk onderwijs te verzorgen aan al onze leerlingen, gebaseerd op een sterke visie waarbij kennis de basis is van het leren. 

Als team houden we rekening met hoe de hersenen werken en hoe we ons onderwijs zo effectief mogelijk vormgeven. We ontwikkelen onszelf continu aan de hand van wetenschappelijke inzichten en de cognitieve psychologie. De leraar staat centraal om kwalitatief goed onderwijs te bieden. 

We hebben hoge verwachtingen van al onze leerlingen, stellen heldere doelen en oefenen in het geven en ontvangen van feedback. We richten ons op drie doeldomeinen: kwalificatie, burgerschapsvorming en eigenaarschap. Daarnaast vinden we samenwerking met ouders/verzorgers en externe partijen cruciaal om het beste uit de leerling te halen op didactisch en pedagogisch gebied.  

Onze werkwijze
We willen alle leerlingen optimaal tot leren laten komen door te zorgen voor ritme, regelmaat, routine, rust en relatie binnen de school. Het model van Expliciete Directe Instructie (EDI 2.0) vormt de basis, aangevuld met de instructieprincipes van Rosenshine. Leerkrachten bieden een positief leerklimaat door duidelijke gedragsverwachtingen en dagelijkse routines. 

Ons onderwijs wordt gegeven door geïnformeerde leraren die op basis van wetenschappelijk onderzoek hun praktijk vormgeven en cyclisch reflecteren op gemaakte keuzes. Feedback is een groot onderdeel van onze professionele kwaliteitscultuur. We staan voor een veilige, ordelijke werkomgeving waar iedereen zich gezien en gehoord voelt. 

High Performance Schools (HPS)
We werken vanuit het High Performance Schools (HPS) gedachtegoed, waarbij prestaties aanzienlijk verbeterd kunnen worden door effectief te werken aan vijf HPO-factoren: 

• kwaliteit van management
• kwaliteit van medewerkers
• lange termijngerichtheid
• continue verbetering en vernieuwing
• openheid en actiegerichtheid. 

We hanteren de PDCA-cyclus om structureel de kwaliteit van ons onderwijs te verbeteren. 

Werken bij PCPO 
PCPO Barendrecht- en Ridderkerk-stichting voor Protestants Christelijk primair onderwijs- vormt het schoolbestuur van 11 basisscholen in Barendrecht en Ridderkerk. Onze basisscholen staan open voor alle kinderen en onze leraren willen deze kinderen stimuleren. Ze geven vertrouwen om te leren en prikkelen nieuwsgierigheid. Kinderen worden bij ons uitgedaagd om deel uit te maken van de wereld die hen omringt. Met 11 scholen zijn er onbeperkte kansen. Elke school heeft een eigen gezicht, een eigen sfeer. Iedere school is uniek, maar allemaal Geloven wij in samen groeien!