Vanwege emigratieplannen van onze huidige kwaliteitscoördinator (KC) zijn wij op zoek naar een nieuwe KC’er voor CBS De Vrijenburg. Wil jij 3 dagen werken op een High Performance School in wording waar de leerkracht centraal staat, er evidence-informed gewerkt
wordt en we hoge verwachtingen hebben van zowel onze leerlingen als onze collega’s? CBS De Vrijenburg zoekt een enthousiaste KC’er voor de groepen 5 t/m 8.
Per 1 augustus 2025 zoeken wij een nieuwe KC’er voor onze groepen 5 t/m 8 die samen met de directeur, de teamleider en de andere KC’er wil werken aan de kwaliteit van het onderwijs op CBS De Vrijenburg. Wil jij vanuit de rollen trendanalist, leercoördinator
en zorgregisseur van betekenis zijn voor onze leraren en leerlingen? Dan is dit de vacature voor jou!
Wie zijn wij?
CBS De Vrijenburg, onderdeel van PCPO Barendrecht en Ridderkerk, staat voor kwalitatief goed onderwijs. Onze maatschappelijke
opdracht is om zo goed mogelijk onderwijs te verzorgen aan al onze leerlingen, gebaseerd op een sterke visie waarbij kennis de basis is van het leren.
Als team houden we rekening met hoe de hersenen werken en hoe we ons onderwijs zo effectief mogelijk vormgeven. We ontwikkelen onszelf continu aan de hand van wetenschappelijke inzichten en de cognitieve psychologie. De leraar staat centraal om kwalitatief
goed onderwijs te bieden.
We hebben hoge verwachtingen van al onze leerlingen, stellen heldere doelen en oefenen in het geven en ontvangen van feedback. We richten ons op drie doeldomeinen: kwalificatie, burgerschapsvorming en eigenaarschap. Daarnaast vinden we samenwerking met ouders/verzorgers
en externe partijen cruciaal om het beste uit de leerling te halen op didactisch en pedagogisch gebied.
Onze werkwijze
We willen alle leerlingen optimaal tot leren laten komen door te zorgen voor ritme, regelmaat, routine, rust en relatie binnen de school. Het model van Expliciete Directe Instructie (EDI 2.0) vormt de basis, aangevuld met de instructieprincipes van Rosenshine.
Leerkrachten bieden een positief leerklimaat door duidelijke gedragsverwachtingen en dagelijkse routines.
Ons onderwijs wordt gegeven door geïnformeerde leraren die op basis van wetenschappelijk onderzoek hun praktijk vormgeven en cyclisch reflecteren op gemaakte keuzes. Feedback is een groot onderdeel van onze professionele kwaliteitscultuur. We staan voor een
veilige, ordelijke werkomgeving waar iedereen zich gezien en gehoord voelt.
High Performance Schools (HPS)
We werken vanuit het High Performance Schools (HPS) gedachtegoed, waarbij prestaties aanzienlijk verbeterd kunnen worden door effectief te werken aan vijf HPO-factoren:
- kwaliteit van management
- kwaliteit van medewerkers
- lange termijngerichtheid
- continue verbetering en vernieuwing
- openheid en actiegerichtheid.
We hanteren de PDCA-cyclus om structureel de kwaliteit van ons onderwijs te verbeteren.
Werken bij PCPO
PCPO Barendrecht- en Ridderkerk-stichting voor Protestants Christelijk primair onderwijs- vormt het schoolbestuur van 11 basisscholen in Barendrecht en Ridderkerk. Onze basisscholen staan open voor alle kinderen en onze leraren willen deze kinderen stimuleren.
Ze geven vertrouwen om te leren en prikkelen nieuwsgierigheid. Kinderen worden bij ons uitgedaagd om deel uit te maken van de wereld die hen omringt. Met 11 scholen zijn er onbeperkte kansen. Elke school heeft een eigen gezicht, een eigen sfeer. Iedere school
is uniek, maar allemaal Geloven wij in samen groeien!
Wat ga je doen?
Als kwaliteitscoördinator ben je verantwoordelijk voor het bewaken en verbeteren van de onderwijskwaliteit op onze school. Je werkt nauw samen met een collega kwaliteitscoördinator, de teamleider en de directeur en samen bepaal, volg en evalueer je de doelen
en ambities van CBS De Vrijenburg. Specifieke taken die hierbij horen zijn onder andere:
- Observeren in de klassen en geven van advies en ondersteuning aan leerkrachten en onderwijs ondersteunend personeel (OOP);
- Contact onderhouden met ouders en externe partners;
- Aansturing van de expert leerkrachten binnen de onderzoeksteams;
- De helikopterview behouden over de school en het onderwijsproces: doen we de dingen goed?
- Bewaken van gestelde ambities en het normatief kader;
- Leraren ondersteunen om dagelijks kwalitatief goed onderwijs te bieden;
- Preventief handelen en bijdragen aan het verlagen van de administratieve werkdruk.
Wat verwachten wij van jou?
- Een afgeronde PABO-opleiding.
- Ervaring als intern begeleider (IB’er) en/of kwaliteitscoördinator (KC'er) is een pré.
- De motivatie om jezelf verder te ontwikkelen en jezelf uit te dagen.
- Een open en integrale houding naar leerkrachten, ouders en externe partners.