Gedragskundige
Vacature omschrijving
32 uur, parttime
Maak het verschil als gedragskundige A voor kinderen met communicatieve beperking en doof blind in een betrokken team! Ontwikkel samen met collega's de talenten van leerlingen, elke dag biedt nieuwe groeikansen.
Met wie werk je?
Je komt in een multidisciplinaire omgeving. Je werkt samen met collega gedragswetenschappers, intern begeleiders, leerkrachten, onderwijsassistenten, logopedisten, gebarentaaldocenten en andere specialisten. Samen met ouders sta je als één team om het kind heen. Iedere collega heeft hart voor de leerlingen en we denken graag met elkaar mee.
Waar werk je?
Bij Kentalis SO CMB-DB de Tamarinde in Zoetermeer werk je binnen een inspirerende en ondersteunende omgeving waar je écht het verschil maakt voor kinderen met een communicatieve meervoudige beperking. Hier krijg je de kans om kinderen tussen de 3 en 12 jaar te begeleiden die unieke uitdagingen en achterstanden in hun ontwikkeling hebben. Of ze nu communiceren met verwijzers, pictogrammen, gebaren of andere methoden, jij helpt hen hun eigen mogelijkheden te ontdekken en te vergroten, stap voor stap.
Je werkt in een team van gepassioneerde professionals, waaronder logopedisten, gedragsdeskundigen en andere specialisten, die samen de best mogelijke zorg en begeleiding bieden. In kleine groepen kun je volledig inspelen op de persoonlijke behoeften van de leerlingen, zodat je hun talenten maximaal kunt ondersteunen. Elke dag biedt nieuwe kansen voor groei, voor zowel de leerlingen als voor jezelf. Jij bent niet zomaar een leerkracht, maar een essentiële schakel in hun ontwikkeling, waarbij jouw creativiteit en toewijding bijdragen aan waardevolle vooruitgangen in hun toekomst
Wat doe je als gedragskundige?
Als gedragskundige draag je bij aan het onderwijs voor leerlingen met communicatieve beperkingen en doof blind. Je adviseert en coacht leerkrachten en zorgmedewerkers om de leerlingen zo zelfstandig mogelijk te laten functioneren.
Jouw belangrijkste taken:
- Je adviseert en begeleidt leerkrachten, zorgmedewerkers en andere collega’s met betrekking tot de ontwikkeling van de leerlingen op sociaal-emotioneel en cognitief gebied in de onderwijscontext.
- Je adviseert ouders en onderhoudt samen met de intern begeleider contacten met externen waaronder verwijzers en zorgaanbieders.
- Middels multidisciplinaire overleggen, intercollegiaal overleg en soms door het doen van aanvullend onderzoek en/of observaties formuleer je de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van de leerling en de leerkracht.
- Je hebt een actieve rol in het professionaliseren en ontwikkelen van beleid.
Je weet je collega's in onderwijs en zorg goed te ondersteunen. Jij deelt jouw expertise op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling zodat leerlingen met een ontwikkelingsachterstand de juiste begeleiding krijgen
Wij bieden jou:
- Een arbeidsovereenkomst voor de duur van 1 jaar met uitzicht op een vast dienstverband;
- Een bruto maandsalaris van €3.484,- tot €6.149,- (schaal OOP 11) bij een volledige werkweek van 40 uur, conform cao primair onderwijs;
- Een dienstverband van 32 uur per week. Jouw uren en dagen worden afgestemd op een voor ieder geschikt rooster;
- Extra's zoals een structurele eindejaarsuitkering van 8,33% en een goede pensioenregeling bij ABP, inclusief vakantiegeld;
- Een laptop, iPhone in bruikleen;
- Mogelijkheden tot individuele professionalisering;
- Toegang tot een preboarding app om alvast vertrouwd te raken met Kentalis;
- Ontwikkelingsmogelijkheden met toegang tot meer dan 100 online trainingen via GoodHabitz;
- Een arbeidsvoorwaardenpakket dat je zelf kunt samenstellen. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor een sportabonnement, een fietsplan of het uitruilen van je reiskosten.
Deze arbeidsvoorwaarden bieden een duurzame basis voor een succesvolle start en verdere ontwikkeling binnen Kentalis.
Dit ben jij:
Het is belangrijk dat je jezelf goed kent en op jezelf kunt reflecteren. Je bent analytisch, empathisch en hebt tact. Je combineert dit met gevoel voor humor en een nuchtere aanpak. Daarnaast:
- Heb je gevoel voor onderwijs én zorg;
- Ben je in het bezit van een afgeronde universitaire studie pedagogische wetenschappen of een vergelijkbare studie;
- Durf je de uitdaging aan te gaan om je in te zetten voor leerlingen met een geringe communicatieve redzaamheid en specifieke/complexe onderwijsbehoeften;
- Heb je ervaring met communicatieve beperkingen, of heb je de ambitie om je hierin te ontwikkelen;
- Beheers je de Nederlandse Gebarentaal (NGT) of ben je enthousiast dit te leren.
Interesse? Kom in contact!
Ben je enthousiast geworden om als Gedragskundige bij Kentalis Zoetermeer aan de slag te gaan? Solliciteer dan nu zodra we een geschikte kandidaat hebben gevonden, sluiten we de vacature. Heb je vragen over de functie? Natuurlijk beantwoorden we deze graag. Bel of whatsapp met Mark Neerings, Directeur, via 0630495912
Procedure na sollicitatie:
De procedure na een positieve briefselectie bestaat uit de volgende stappen: een sollicitatiegesprek met meeloopmoment op de locatie en een arbeidsvoorwaardengesprek.
Bij gelijke geschiktheid krijgen interne kandidaten voorrang. Wij vragen altijd om een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG). Dit is een vast onderdeel van de procedure. Er kan om referenties worden gevraagd.
Bericht voor recruiters en headhunters: wij begrijpen dat je voor deze vacature kandidaten wilt voorstellen, maar wij houden de werving & selectie in eigen hand.
Onze leerlingen.
SO CMB/DB De Tamarinde biedt speciaal onderwijs aan leerlingen van 3 t/m 12 jaar met naast een auditieve en/of communicatieve beperking of doofblindheid (een beperking in horen en zien (DB)), een algehele achterstand in de ontwikkeling (IQ lager dan 70). Er kan sprake zijn van bijkomende problematiek, een psychiatrische stoornis bijvoorbeeld een autisme spectrumstoornis, motorische problematiek, medische beperkingen of een visusbeperking, al dan niet verklaard vanuit een syndroom. Ons onderwijs en de begeleiding sluiten aan bij de onderwijsbehoeften van deze communicatief meervoudig beperkte (CMB) en doofblinde leerlingen. Onze leerlingen hebben in vergelijking met leerlingen in het regulier onderwijs een langzamer ontwikkelingstempo en een ander of vertraagd ontwikkelingsverloop. De verschillen tussen de leerlingen op De Tamarinde kunnen groot zijn, bijvoorbeeld in de communicatieve en cognitieve ontwikkeling en de mate van zelfstandigheid. Mede door onze expertise en professionele medewerkers streven wij tegemoet te komen aan ieders specifieke onderwijsbehoeften.
De groepsgrootte bij SO-CMB/DB is bij een MG-arrangement 5 leerlingen per groep.
Bij leerlingen met een DB-arrangement kan een kleinere groepsgrootte worden aangehouden als dit noodzakelijk is.
Heeft een leerling een TOS-MG arrangement dan hanteren wij een groepsgrootte van 9 á 10 leerlingen.
Binnen SO CMB/DB De Tamarinde verschillen hierdoor de groepsgroottes. In de klas wordt de begeleiding zowel door de leerkracht als een onderwijsassistent gegeven.
Er wordt multidisciplinair gewerkt. Dit betekent dat wij in korte lijnen samenwerken met experts op het gebied van onderwijs en zorg.
Bij iedere klas is er een logopedist intensief betrokken voor wat betreft Totale Communicatie en het stimuleren van de communicatieve ontwikkeling. De logopedist geeft leerlingen indien geïndiceerd ook individuele behandelingen. In sommige gevallen wordt er gebruik gemaakt van soloapparatuur.
Daarnaast is er aan elke klas is een intern begeleider en gedragskundige gekoppeld die meedenkt over de ontwikkeling van de leerling.
In veel gevallen is er een samenwerking met fysiotherapie en ergotherapie. Bij medische hulpvragen werken wij samen met Kombino en zijn er korte lijnen met de kinderarts. Alle leerlingen worden gezien door onze kinderarts, deze maakt ook deel uit van onze Commissie van Leerlingenzorg (CVL).