Gevers Deynoot

P.C. Basisschool de Gevers Deynoot is een kleinschalige dorpsschool in Voorschoten. We werken met een team van 20 professionals elke dag aan goed onderwijs voor al onze 180 leerlingen. Op de website van de school vind je een video om een eerste indruk te krijgen over onze mooie school. Via de website van Scholen op de Kaart lees je uitgebreide informatie over de achtergrond van de school, onze visie en missie en de wijze waarop we doelgericht samenwerken aan onderwijsontwikkeling. 

De Gevers Deynoot School in Voorschoten is een vooruitstrevende basisschool binnen de PCSV, waar wij ons onderwijs continu verbeteren en afstemmen op de behoeften van onze leerlingen. We werken met een professioneel en betrokken team aan kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Bij de Gevers Deynoot geloven we in het continu verbeteren van en het afstemmen van ons onderwijs op de behoeften van onze leerlingen. We hebben een gezellig, warm team en kijken we naar elkaar om. En, we kunnen jouw hulp gebruiken!

Sociale veiligheid: bewustburgerschap

Met ons onderwijs begeleiden wij onze leerlingen bij het ontwikkelen van hun talenten en het vergroten van hun zelfsturing. Dit
doen we binnen een veilige omgeving, waarbij van en met elkaar geleerd wordt. We willen dagelijks doelgericht en betekenisvol onderwijs bieden. Hierbij staat het leerproces centraal. We willen de leerlingen mede-eigenaar maken van het leerproces. 

Onze missie is in essentie terug te brengen tot de volgende punten;

1. In een veilige omgeving jezelf optimaal kunnen ontwikkelen.

2. We leren van en met elkaar.

3. We geven doelgericht en betekenisvol onderw?s.

4. Het leerproces staat centraal. 

5. De leerlingen z?n mede-eigenaar van dit leerproces.

6. We geven gerichte ondersteuning en streven naar passend onderw?s.

De Vreedzame school
De school vormt een gemeenschap waar de hele schoolpopulatie kan oefenen met burgerschap. Leerlingen, leraren, directies én ouders. Er is aandacht voor de eigen identiteitsontwikkeling. Hoe is een kind? Hoe gedraagt het kind zich naar anderen, naar de omgeving en naar de wereld? Uitgangspunt is het in verbinding staan met de ander, de groep, de school en zelfs de wijk.

Vreedzame Scholen werken met een schoolgrondwet. Hierin staan sociale normen die passen bij de waarden uit de Nederlandse grondwet. De sociale normen komen ook terug in het lesprogramma en zorgen samen voor de in de wet genoemde cultuur. Positieve conflictoplossing is één van de hoofddoelstellingen van het programma. Er is ruim aandacht in het programma voor diversiteit en respect voor alle vormen van diversiteit. Het vermogen om je in een ander te kunnen verplaatsen en het belang van inclusie en bestrijden van uitsluiting en discriminatie komen sterk in het programma naar voren. De grondwet van de Gevers luidt: 
 

Je hoort er bij,
Je zorgt voor jezelf, 
Je zorgt voor elkaar, 
We lossen conflicten vreedzaam op 
We zorgen voor de wereld om ons heen

Liefde voor Lezen! 
Dit schooljaar ontwikkelen we een totaal nieuw schoolbibliotheek! Wij zetten in op leesontwikkeling, leesplezier en leesvaardigheid. Door middel van een verkregen subsidie van De Bibliotheek op School realiseren we dit jaar een compleet nieuwe bibliotheek met een rijk aanbod aan boeken voor alle leeftijden. Ook worden twee leerkrachten dit schooljaar opgeleid tot leesspecialist zodat goed leesonderwijs optimaal geintegreerd wordt in ons onderwijsaanbod. 


 

De identiteit van het protestants christelijk basisonderwijs in Voorschoten heeft een rijke geschiedenis die teruggaat tot 1886, toen onze school werd opgericht. Vandaag de dag geven we op een eigentijdse manier invulling aan deze traditie, waarbij we onze leerlingen op een betrokken en betekenisvolle manier laten kennismaken met de christelijke waarden. 

We vinden het belangrijk dat onze leerlingen ook in aanraking komen met andere godsdiensten en levenbeschouwingen. In een wereld met zoveel verschillende achtergronden is het waardevol om te zien dat, naast de verschillen, ook veel overeenkomsten bestaan. Dit helpt hen om met open en nieuwsgierige blik naar anderen te kijken, wat verrijkend is voor de ontwikkeling en het samenleven. Zo bereiden we onze leerlingen voor op een wereld waarin ze zowel stevig gewordteld zijn in hun eigen traditie, als openstaan voor diversiteit om hen heen. Wij heten iedereen van harte welkom, ongeacht de eigen religieuze of levensbeschouwelijke achtergrond.