Kindcentrum De Plantage

Midden in een nieuwbouwwijk van het dorp Meteren staat kindcentrum De Plantage. Deze naam staat symbool voor het vele groen in en om de school. Met uitdagende speelpleinen en materialen zoals skateborden en springtouwen, stemmen we af op de speelbehoeften van alle leeftijden. In de school heerst een huiselijke sfeer. De ruimtes zijn licht, overal staan mooie planten en in de hal is een keuken waar kinderen kunnen koken. Het onderwijs vindt plaats op drie ruime leerpleinen en is gebaseerd op individuele leerdoelen. Leerlingen werken naast de instructies en groepsopdrachten, zelfstandig aan hun weektaak. Het onderwijscurriculum stellen we zelf samen, dit is afgestemd op de leerdoelenplannen van onze leerlingen.

“De school is volop in ontwikkeling, daarbij gaan we altijd uit van wat leerlingen nodig hebben.”

Samenwerking staat hoog in het vaandel op De Plantage. Als team overleggen we met elkaar hoe we het onderwijs vormgeven en hoe we de school ontwikkelen. De sfeer is positief, we hebben veel plezier met elkaar en iedereen houdt van aanpakken. Ook is er aandacht voor ieders ontwikkeling en wensen. We zien en ondersteunen elkaar daarin.

Onze ambitie is om voor onze leerlingen uitstekend onderwijs te verzorgen, waarbij we het maximale uit de kinderen halen, oog hebben voor hun kracht en talenten en tegelijkertijd betekenisvol zijn voor de (mini-)maatschappijen waar onze scholen deel van uitmaken. Daarbij vormen onze scholen een plek waar het goed toeven is voor leerkrachten, ouders en leerlingen.

Elke school een eigen missie
Onze scholen zijn vrij om hun eigen prioriteiten, missie en specifieke doelen te stellen die passen bij de missie van Fluvium. Daarbij gebruiken de scholen de kaders van het Fluvium Kompas. De missie van onze scholen en de leefsituatie van onze leerlingen zijn echter in grote mate bepalend.

Op basis van gelijkwaardigheid leren onze kinderen dat iedereen verschillend mag zijn, binnen de waarden van openbaar onderwijs. Op onze openbare scholen spelen levensovertuiging, etniciteit of seksuele geaardheid geen rol bij de toelating. Wij gaan daarbij uit van wederzijds respect voor elkaar. Wij zorgen ervoor dat al onze leerlingen zich zo goed mogelijk ontwikkelen, individueel én samen. In een veilige, prettige en duurzame omgeving, zodat zij hun plek in de maatschappij op een verantwoordelijke manier kunnen innemen. Vol zelfvertrouwen en in samenwerking met anderen.