Ons kindcentrum
Kindcentrum Talma is een gemengde school als afspiegeling van Crooswijk aan de rand van het Kralingse Bos. Wij bieden onderwijs en opvang voor kinderen van 2 tot en met 13 jaar en betrekken bewoners en middenstand uit de wijk bij ons onderwijs. Zo bundelen
we onze krachten en talenten en verstevigen wij onze positie als school in de wijk.
Onze onderwijsvisie
Waar sta ik? Waar wil ik naar toe? Hoe bereik ik dat? Dat staat op Kindcentrum Talma centraal. Leerlingen zijn medeverantwoordelijk voor hun leerproces. Zij reflecteren continu op hun handelen, vanuit de principes
Leren Zichtbaar Maken van John Hattie. Leerkrachten stemmen samen het benodigde onderwijsaanbod af, waarbij differentiëren een vanzelfsprekendheid is. Iedereen draagt zijn steentje bij om een prettige werk- en leerplek te creëren. Ouders zijn daarbij
onze educatieve partners.
Ons team
Je voelt het meteen als je binnenstapt: hier staat een team waar ruimte is voor plezier. Gedreven, kundige en positieve collega’s die elke dag in touw zijn om voor leerlingen een veilige en bovenal prettige leeromgeving te creëren. Dit is een werkplek midden
in de samenleving waardoor je meer bent dan je functie. Door met en van elkaar te leren, groei je als pedagoog, didacticus en als mens. Dat maakt trots als team!
Wat ga je doen?
Als adjunct-directeur ben je de rechterhand van de directeur en speel je een cruciale rol in de dagelijkse leiding en strategische ontwikkeling van de school. Je geeft richting aan belangrijke ontwikkelingen en zorgt ervoor dat we als team samenwerken aan het
realiseren van onze visie. Met jouw relativeringsvermogen en humor weet je een positieve werksfeer te creëren, waarin uitdagingen met een glimlach worden aangepakt. Door jouw empathische en open houding bouw je aan vertrouwen en draag je bij aan een werkomgeving
waar iedereen zich gehoord en gewaardeerd voelt.
Wat bieden we jou?
- Een grote school die een afspiegeling is van de wijk, waar we inspelen op de thema’s die de wijk van ons vraagt. Dit pakken we planmatig aan en daarbij stellen we hoge ambities om de doelen te bereiken;
- Een school die de focus legt op sociale- en cognitieve resultaten van de leerlingen;
- Een samenwerkend en lerend team dat graag vanuit de inhoud met elkaar de dialoog voert;
- Een team met leerkrachten in ontwikkeling die graag met elkaar de volgende stap zetten en aan de slag gaan met het principe van LeerKRACHT;
- Betrokken en meedenkende ouders;
- Je bent onderdeel van een schoolbestuur en daarmee is er altijd kennis, inspiratie en ondersteuning binnen handbereik.
#WijZijnSARO
Kindcentrum Talma is onderdeel van SARO (Samen Ambitieus Rotterdams Onderwijs). SARO is het resultaat van gebundelde krachten van Kind en Onderwijs Rotterdam en LMC Voortgezet Onderwijs. Onze gezamenlijke ambitie: Elk kind, elke kans! Met goed onderwijs
voor kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar leggen wij de basis. Voor nu én voor later. Onze kindcentra, 52 basis- en middelbare scholen en zorg- en expertisecentrum zijn met elkaar verbonden in gemengde schoolclusters. Dat is uniek in Nederland. Onze kleinschalige
scholen zijn fijne ontmoetings- en oefenplaatsen, verankerd in de wijken. Het scala aan schoolprofielen maakt SARO veelkleurig en veelzijdig. Net als onze mooie, dynamische stad Rotterdam.
We stimuleren een leven lang leren. Voor onze leerlingen én medewerkers. Met elkaar dragen we de kernwaarden Vakmanschap, Verbinding, Vertrouwen en Verantwoordelijkheid. Bij SARO mag je naar voren stappen; initiatief en creativiteit moedigen we aan. Bij
SARO is jouw horizon breed en heeft jouw werk impact.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Sluit jij je bij ons aan?
Jij bent een operationeel en
onderwijskundig leidinggevende adjunct-directeur die:
- Met enthousiasme, betrokkenheid en ambitie werkt;
- De visie van de school volgt;
- Sterk onderwijskundig onderlegd is;
- Een schoolleidersdiploma heeft/ gediplomeerd schoolleider (LAS 1/ basis bekwaam) is;
- Ontwikkelingen binnen onderwijs en bedrijfsvoering weet om te zetten in een duidelijke en toekomstbestendige koers, eventueel samen met het team;
- Kan verbinden en inspirerend is voor teamleden, leerlingen en ouders;
- Werkt met empathisch vermogen;
- Communicatief sterk is en kan schakelen tussen opleidingsniveaus van ouders en medewerkers;
- Een goede organisator die besluitvaardig is, snel kan schakelen en planmatig werkt.