14-03-2025
Parttime of fulltime
14-04-2025
0,8 - 1,0
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Onbekend
OOP 10 € 3179 - € 5277
Vacature omschrijving
Vacature Begeleider passend onderwijs (Leerlingbegeleider C)
In lijn met de uitgangspunten van het Ondersteuningsplan 2022-2026 zijn wij voor de locatie Wolfert Tweetalig op zoek naar ondersteuning in de vorm van een leerlingbegeleider C.
De rol van leerlingbegeleider C komt grotendeels overeen met de beschrijving van de begeleider passend onderwijs.
De leerlingbegeleider C is verantwoordelijk voor het begeleiden van leerlingen en het onderwijsteam, het opstellen en uitvoeren van het ondersteuningsplan en de (beleids)advisering, waarbij analyse vereist is.
Onze missie en visie
Bij Wolfert Tweetalig draait het om het bieden van een uitdagend en grensverleggend programma voor actieve, nieuwsgierige leerlingen. We streven ernaar dat leerlingen de beste versie van zichzelf worden. Ons doel is niet alleen om uitstekende resultaten te behalen, maar ook om de persoonlijke ontwikkeling van iedere leerling te bevorderen in een dynamische en inclusieve leeromgeving. We bereiden hen voor om bedachtzame, vaardige en verantwoordelijke wereldburgers te zijn, die met moed en vriendelijkheid de wereld benaderen. Vanwege de internationale oriëntatie van de school spreken we in plaats van ‘ondersteuningsteam’ vaak over ‘school counselors’.
Resultaatgebieden voor deze functie zijn onder andere:
Resultaatgebied 1: Beleidsontwikkeling
In lijn met de uitgangspunten van het Ondersteuningsplan 2022-2026 zijn wij voor de locatie Wolfert Tweetalig op zoek naar ondersteuning in de vorm van een leerlingbegeleider C.
De rol van leerlingbegeleider C komt grotendeels overeen met de beschrijving van de begeleider passend onderwijs.
De leerlingbegeleider C is verantwoordelijk voor het begeleiden van leerlingen en het onderwijsteam, het opstellen en uitvoeren van het ondersteuningsplan en de (beleids)advisering, waarbij analyse vereist is.
Onze missie en visie
Bij Wolfert Tweetalig draait het om het bieden van een uitdagend en grensverleggend programma voor actieve, nieuwsgierige leerlingen. We streven ernaar dat leerlingen de beste versie van zichzelf worden. Ons doel is niet alleen om uitstekende resultaten te behalen, maar ook om de persoonlijke ontwikkeling van iedere leerling te bevorderen in een dynamische en inclusieve leeromgeving. We bereiden hen voor om bedachtzame, vaardige en verantwoordelijke wereldburgers te zijn, die met moed en vriendelijkheid de wereld benaderen. Vanwege de internationale oriëntatie van de school spreken we in plaats van ‘ondersteuningsteam’ vaak over ‘school counselors’.
Resultaatgebieden voor deze functie zijn onder andere:
Resultaatgebied 1: Beleidsontwikkeling
- signaleert en analyseert ontwikkelingen en wet- en regelgeving bij op het aandachtsgebied
- ontwikkelt methoden, technieken, instrumenten en/of hulpmiddelen
- levert een bijdrage aan de ontwikkeling van het beleid op het aandachtsgebied
- adviseert het management bij te maken beleidskeuzes op het aandachtsgebied
- stelt plannen van aanpak op met betrekking tot de inrichting en de werkwijze van de ondersteuning
- inventariseert de behoefte tot scholing op het aandachtsgebied
- ontwikkelt trainingsmateriaal en verzorgt trainingen
- signaleert problemen bij leerlingen en brengt vragen van leerlingen in kaart
- begeleidt leerlingen bij het oplossen van specifieke problemen, waar nodig ook in afstemming met de thuissituatie
- adviseert leerlingen op basis van het vraagstuk over vervolgstappen en begeleidt hen hierbij
- stelt rapportages op over de uitvoering
- voert overleg met ouders/verzorgers, betrokken medewerkers en specialisten binnen en buiten de organisatie over de uitvoering en resultaten van de begeleiding
- creëert mede een veilig en pedagogisch (leer)klimaat
- voert (didactisch) onderzoek uit, analyseert de resultaten en stelt op basis van de analyse een advies op en bespreekt deze met betrokkenen
- stelt een diagnostisch onderzoeksverslag en/of een begeleidingsplan op
- coördineert de leerlingondersteuning en brengt verschillende partijen bijeen
- adviseert het onderwijsteam, specialisten, instanties en ouders/verzorgers over de groeps-/individuele begeleiding
- werkt in een team aan gezamenlijke activiteiten en deelt actief kennis en ervaringen
Functie-eisen
Opleiding
HBO werk- en denkniveau. Minimaal HBO opleiding binnen het sociale domein: SPH, pedagogiek, psychologie en/of Master Educational Needs. Een aanvullende opleiding tot ondersteuningscoördinator en/of een WO opleiding orthopedagogiek is een pré.
Kennis en vaardigheden
HBO werk- en denkniveau. Minimaal HBO opleiding binnen het sociale domein: SPH, pedagogiek, psychologie en/of Master Educational Needs. Een aanvullende opleiding tot ondersteuningscoördinator en/of een WO opleiding orthopedagogiek is een pré.
Kennis en vaardigheden
- Goede kennis van actuele ontwikkelingen binnen passend onderwijs en een goede samenwerking met ketenpartners.
- Ervaring in soortgelijke functie binnen het voortgezet onderwijs;
- Je hebt affiniteit met hulpvragen op het gebied van leren, gedrag, sociale vaardigheden en groepsdynamiek .
- Je bent sterk in het individueel begeleiden van leerlingen en enthousiast over het trainen van groepjes leerlingen
- Je beschikt over sterke (motiverende) gespreksvaardigheden en analyseert vlot hoe de ondersteuningsvraag van de leerling zich verhoudt tot het functioneren van de klas en de school.
- Je onderhoudt actief contact met betrokkenen en werkt hierbij in de driehoek leerling-ouders-school.
- Je staat in nauw contact met het docententeam en maakt de vertaalslag naar handelen in de klas.
- Je deinst niet terug voor complexe ondersteuningsvragen en kunt probleemoplossend werken.
- Vaardig in het opstellen van een begeleidingsplan.
- In staat te functioneren binnen een grootstedelijke dynamiek in een dynamische organisatie.
- Goede communicatieve vaardigheden;
- Verbindende teamspeler;
- Ondernemend en zelfstandig;
- Cultureel responsief;
- Gevoel voor humor.
- Beheersing van de Engelse taal in woord en schrift.
Arbeidsvoorwaarden
OOP 10
Wat hebben wij te bieden:
- Een functie die gewaardeerd wordt op schaal 10 cao-VO;
- Een initiatiefrijke en dynamische werkomgeving met uitdagende casuïstiek;
- Een internationaal georiënteerde werkomgeving;
- Een hecht ondersteuningsteam;
- Opleidingsmogelijkheden en facilitering om je als ondersteuningscoördinator verder te ontwikkelen;
- Goede samenwerking met de andere Wolfert scholen door regelmatige bovenschoolse bijeenkomsten, intervisie en scholing.
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
Openbaar
9.453 Leerlingen
Wolfert Tweetalig is de bekendste tweetalige opleiding voor vwo en havo in Nederland. Op Wolfert Tweetalig krijgen leerlingen vakken als biology, geography, drama, art & design, history, music, physical education en mathematics in het Engels. Daarnaast maken zij in een rijke internationale context kennis met andere talen en culturen bijvoorbeeld door uitwisselingsprogramma’s met partnerscholen in het buitenland. Leerlingen worden zo gestimuleerd in hun vorming tot wereldburgers en ontdekken en ontwikkelen hun talenten. .