Directeur De Dorendal (0,8 - 1,0 fte)
Per direct, uiterlijk 01-08-2025
Voor onze Daltonschool De Dorendal in Doorwerth zijn we op zoek naar een nieuwe enthousiaste directeur. Een directeur die de school en het team verder helpt in een periode van veranderingen en tegelijkertijd de onderwijskwaliteit weet vast te houden en te verbeteren.
Onze school
De Dorendal is een Daltonschool en heeft op dit moment ongeveer 218 leerlingen. Binnen onze Daltonschool vinden we het belangrijk dat kinderen zelf verantwoordelijk zijn. We leren kinderen samen te werken, te plannen en te reflecteren op het eigen werk. We
vinden deze cognitieve ontwikkeling belangrijk, en tegelijkertijd streven we een brede ontwikkeling na. Hierbij zorgen we ervoor dat de intellectuele en creatieve groei in evenwicht is met sociale en persoonlijke groei.
De komende jaren staat een verhuizing van De Dorendal op de planning. De Dorendal verhuist naar een nieuw schoolgebouw samen met collegaschool De Atlas (PPO De Link) en andere (kind)partners uit Doorwerth. Het gebouw is al ontworpen, de aankomende jaren ligt
de focus vooral op de samenwerking met de andere partners en inrichting van het nieuwe schoolgebouw.
Het huidige team heeft een hoge betrokkenheid en een lange verbondenheid aan de school. Dit team werkt samen met de nieuwe directeur aan kwaliteitsverbeteringen van de school. Hierbij is de wens om het onderwijs zo te organiseren dat het passend is bij onze
doelgroep. Vanuit een aangescherpte visie moet er gezamenlijk een nieuw schoolplan gemaakt worden, met concrete doelen in een jaarplan.
Vanuit een visie op gedeeld leiderschap en de huidige ontwikkeling naar PLG’, is het belangrijk om nu verder te bouwen aan de kwaliteitscultuur.
Wij zoeken een nieuwe directeur die:
- Kennis heeft van effectief onderwijs en de focus legt op kwalitatief goed onderwijs. De school zit in een Goed worden en blijven+ traject;
- Vanuit verbinding en daadkracht, samen met het team, werkt aan de kwaliteitsverbetering van het onderwijs;
- Sterke communicatieve vaardigheden heeft, om met compassie te kunnen communiceren naar team en ouders;
- de verbinding vormt tussen de school, de TSO en haar vrijwilligers, waarbij het uitbreiden van de vrijwilligerspoule een aandachtspunt is.
- Resultaatgericht is (durft te kaderen), maar altijd oog houdt voor het proces;
- Makkelijk toegankelijk is en vanuit de relatie bouwt aan een veilige cultuur waarin geleerd wordt en feedback vanzelfsprekend is.
- Bekend is met het Daltonconcept of bereid is tot het volgen van de opleiding Dalton leidinggevende.
Flores werkt met een kwaliteitscoördinator waarin het belangrijk is dat je de samenwerking proactief opzoekt en elkaar versterkt vanuit je eigen rol.
De overige taken en werkzaamheden zijn gebaseerd op die uit de
voorbeeldfunctiereeks directeur van de PO-Raad.