Wij zijn op zoek naar een trajectbegeleider die het zorgteam van het Kennemer Lyceum tweeenhalve dag per week komt versterken. De vacature ontstaat door de pensionering van een van onze collega's. De trajectbegeleider zal werkzaam zijn binnen alle leerjaren
en leerniveaus. De werkdagen zijn dinsdag, woensdag en vrijdag.
Als trajectbegeleider ben je gericht op de begeleiding van leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte. Je werkt binnen het ondersteuningsteam van de school samen met de andere trajectbegeleider, de zorgcoordinator, afdelingsleiders, mentoren, docenten,
ouder(s)/verzorger(s) en waar nodig met externe hulpverlening.
De werkzaamheden bestaan o.a. uit;
Individueel begeleiden van leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte zodat zij binnen de school onderwijs kunnen blijven volgen;
Begeleidingsgesprekken voeren, ontwikkelingsperspectiefplannen schrijven, volgen en evalueren en er cyclisch mee werken;
Contacten met ouder(s)/verzorger(s), docenten, mentoren en andere betrokkenen onderhouden om gezamenlijk op te trekken in de begeleiding van de leerling;
Adviseren en eventueel coachen van docenten en onderwijsondersteunend personeel waar deze handelingsverlegen zijn. Hierbij kan gedacht worden aan lesobservaties, het geven van voorlichting en advies aan medewerkers die in contact komen met leerlingen met
een extra ondersteuningsbehoefte;
Deelnemen aan de overlegstructuur: overleggen met het ondersteuningsteam, rapportvergaderingen/leerlingbesprekingen en overleggen met externe partners die betrokken zijn bij de leerling of MDO’s (multidisciplinaire overleggen).
Functie-eisen
De trajectbegeleider die wij zoeken heeft een relevante opleiding (bijv. psychologie, (ortho)pedagogiek) en tenminste HBO werk- en denkniveau, heeft kennis van en ervaring met het werken met leerlingen met diverse ondersteuningsbehoeften en is flexibel
om aan te kunnen sluiten bij de dynamische omgeving van een school. Kennis van didactiek en de ontwikkelingen rondom passend onderwijs in het voortgezet onderwijs is een pré.
Overige
Nee
Arbeidsvoorwaarden
schaal 9 CAO-VO
Je zal samen gaan werken met het zorgteam, bestaande uit de zorgcoordinator en de andere trajectbegeleider. In dit team staat het pedagogisch belang voorop en wordt er goed samengewerkt. Je wordt ondersteund en gecoacht vanuit het samenwerkingsverband
Zuid-Kennemerland.
Onze arbeidsvoorwaarden zijn uiteraard conform de CAO-VO. Daarnaast hebben we een aantal aanvullende arbeidsvoorwaarden zoals een fietsenplan en bijvoorbeeld de mogelijkheid om verlof op te nemen buiten de schoolvakanties.
We vinden het belangrijk om te zorgen voor onze collega's en besteden daarom veel aandacht aan zaken als personeelsuitjes, borrels, fruit in de personeelskamer en soep in de winter. In ons personeelsbeleid is het zorgen voor onze collega's een speerpunt, wat
simpelweg betekent dat de deur open staat en dat er heel veel mogelijk is. Van coaching op het gebied van werk-prive balans, tot het volgen van een opleiding of aanpassingen op de werkplek, we denken mee en denken in mogelijkheden.
Beschrijving van de school Het Kennemer Lyceum is een kleinschalige school voor havo, atheneum en gymnasium (ongeveer 1000 leerlingen). De school is gehuisvest in een monumentaal gebouw in Overveen en ligt prachtig in het groen. Onze school bestaat al meer dan 100 jaar en kent een rijke historie en vele tradities en daar zijn we trots op.
Waar we voor staan Het Kennemer Lyceum is een kleine school waar leerlingen en docenten elkaar snel leren kennen, waar we maatwerk willen en kunnen bieden en waar we naast kwalificatie, veel aandacht besteden aan persoonsvorming en socialisatie van onze leerlingen. We bieden kennis en vaardigheden aan in drie pijlers die in ons lesaanbod, in de Kennemer keuzeprojecten en tijdens reizen en culturele uitstapjes aan de orde komen. Dit zijn ondernemerschap, technology & design en gezondheid & sport.
Werken op het Kennemer lyceum Op onze school spelen docenten een belangrijke rol in de ontwikkeling van het onderwijs. Er is veel ruimte voor ontwikkeling van initiatieven en daarnaast maken docenten onderdeel uit van belangrijke werkgroepen binnen de school die zich richten op de ontwikkeling en groei van ons onderwijs. Leerlingen worden actief betrokken bij verschillende processen binnen de school. De leerlingenraad, leerlingen in een gymnasium denktank die andere scholen bezoeken om ideeën op te doen en de leerlingen die samen met ons de lustrum activiteiten organiseren zijn hier voorbeelden van.