24-02-2025
Parttime of fulltime
16-03-2025
0,8 -1,0
01-08-2025
Tijdelijk
25-007
Nee
PO - D12 € 3497 - € 6992
Vacature omschrijving
"De kracht van samen en met AANDACHT voor ONTWIKKELING."
Kernbegrippen: betrokkenheid, communicatie, doelgerichtheid, samenwerken en veiligheid.
Wie zijn wij?
Nutsschool Lankforst is een school waar iedereen welkom is. Wij zijn de enige Nutsschool in Nijmegen. Het Nutsonderwijs stelt de ontwikkeling van kinderen voorop, met respect voor anderen.
Wij stimuleren de zelfredzaamheid en het verantwoordelijkheidsgevoel van onze leerlingen. Vanuit hun mogelijkheden worden leerroutes met realistische en haalbare doelstellingen met en voor hen ontwikkeld en vormgegeven. We bieden een gestructureerd aanbod en zijn gericht op resultaat. Momenteel zitten er ongeveer 150 leerlingen op onze school, de leerlingenpopulatie is gemêleerd. De schoolweging is 36,29. Onze school staat in stadsdeel Dukenburg en onze leerlingen komen met name uit de wijken Malvert, Lankforst, Zwanenveld en Aldenhof. Onze school beschikt ook over voor- en vroegschoolse educatie (VVE)/ peuteropvang.
Conexus
Conexus is een organisatie met 31 scholen (28 regulier, 2 SBO en 1 SO) en biedt onderwijs aan bijna 8.400 leerlingen in Nijmegen en Heumen. Onderwijzen is onze kerntaak: alles wat we ondernemen, is gericht op het leren van kinderen. Wij stellen hen in staat kennis en vaardigheden te leren om hun eigen ontwikkelkracht te ontdekken én te benutten. Ook de ontwikkeling van onze medewerkers staat bij ons centraal. Onze scholen zijn divers, zowel in onderwijs (bijvoorbeeld Jenaplan en Montessori) als in leerling populatie. Uiteraard staat kwaliteit altijd centraal. Wij bieden een veilige omgeving voor elkaar en voor onze leerlingen. Wij zoeken (eigen)wijze directeuren die zelf graag leren en ontwikkelen, werken vanuit verbinding en vertrouwen, in uitdagingen vooral kansen zien en die samen met ons bouwen aan inclusiever onderwijs.
Werken op Nutsschool Lankforst
Op Nutsschool Lankforst werken we vanuit de overtuiging dat het vertrekpunt van ons onderwijs begint bij de talenten van onze leerlingen. Onze missie is dan ook dat al onze leerlingen een gelukkige en betekenisvolle toekomst tegemoet gaan. Wij werken met een pedagogisch concept dat gebaseerd is op de driehoek relatie, competentie en autonomie. Op onze school staat van en met elkaar leren centraal. Onze school is ingericht als een leer- en werkplaats waarmee wij het onderwijs inhoud en betekenis willen geven. Wij vinden het belangrijk om onze leerlingen vaardigheden mee te geven als samenwerken, onderzoeken, kritisch denken en andere vaardigheden die horen bij de 21e eeuw. Als directeur maak je deel uit van een sterk en ambitieus team dat trots is op de kwaliteit die geleverd wordt. Er wordt hard gewerkt met daarnaast ruimte voor gezelligheid; nieuwe collega’s voelen zich meteen welkom in de warme cultuur.
Per 1 augustus 2027 is een samenvoeging van drie scholen in Dukenburg gepland waaronder Nutsschool Lankforst. Dit is de reden dat we een directeur zoeken voor de komende 2 schooljaren.
Wij bieden een kans voor “een directeur van buiten”
Je krijgt een contract van twee jaar, voor de periode van 1-8-2025 tot 1-8-2027, om de onderwijssector van binnenuit te leren kennen. Salaris is conform schaal D12 CAO PO. Binnen Nutsschool Lankforst is voldoende ondersteuning/deskundigheid beschikbaar op onderwijskundig gebied. Binnen Conexus is er een ervaren collega-directeur die je eerste aanspreekpunt wordt.
Als directeur van een Conexus-school ben je op de eerste plaats integraal verantwoordelijk voor je eigen school, maar we voelen ons ook verantwoordelijk en solidair met elkaar. Samenwerking en ontwikkeling voeren steeds meer de boventoon in het directeurenteam in lijn met onze nieuwe strategische visie 2023-2027 ‘De kracht van samen’. Onze Conexus Academie biedt kansen om jezelf en je talenten verder te ontwikkelen. Werken bij Conexus betekent dat je er nooit alleen voor staat. Dat is de Kracht van Samen.
Kernbegrippen: betrokkenheid, communicatie, doelgerichtheid, samenwerken en veiligheid.
Wie zijn wij?
Nutsschool Lankforst is een school waar iedereen welkom is. Wij zijn de enige Nutsschool in Nijmegen. Het Nutsonderwijs stelt de ontwikkeling van kinderen voorop, met respect voor anderen.
Wij stimuleren de zelfredzaamheid en het verantwoordelijkheidsgevoel van onze leerlingen. Vanuit hun mogelijkheden worden leerroutes met realistische en haalbare doelstellingen met en voor hen ontwikkeld en vormgegeven. We bieden een gestructureerd aanbod en zijn gericht op resultaat. Momenteel zitten er ongeveer 150 leerlingen op onze school, de leerlingenpopulatie is gemêleerd. De schoolweging is 36,29. Onze school staat in stadsdeel Dukenburg en onze leerlingen komen met name uit de wijken Malvert, Lankforst, Zwanenveld en Aldenhof. Onze school beschikt ook over voor- en vroegschoolse educatie (VVE)/ peuteropvang.
Conexus
Conexus is een organisatie met 31 scholen (28 regulier, 2 SBO en 1 SO) en biedt onderwijs aan bijna 8.400 leerlingen in Nijmegen en Heumen. Onderwijzen is onze kerntaak: alles wat we ondernemen, is gericht op het leren van kinderen. Wij stellen hen in staat kennis en vaardigheden te leren om hun eigen ontwikkelkracht te ontdekken én te benutten. Ook de ontwikkeling van onze medewerkers staat bij ons centraal. Onze scholen zijn divers, zowel in onderwijs (bijvoorbeeld Jenaplan en Montessori) als in leerling populatie. Uiteraard staat kwaliteit altijd centraal. Wij bieden een veilige omgeving voor elkaar en voor onze leerlingen. Wij zoeken (eigen)wijze directeuren die zelf graag leren en ontwikkelen, werken vanuit verbinding en vertrouwen, in uitdagingen vooral kansen zien en die samen met ons bouwen aan inclusiever onderwijs.
Werken op Nutsschool Lankforst
Op Nutsschool Lankforst werken we vanuit de overtuiging dat het vertrekpunt van ons onderwijs begint bij de talenten van onze leerlingen. Onze missie is dan ook dat al onze leerlingen een gelukkige en betekenisvolle toekomst tegemoet gaan. Wij werken met een pedagogisch concept dat gebaseerd is op de driehoek relatie, competentie en autonomie. Op onze school staat van en met elkaar leren centraal. Onze school is ingericht als een leer- en werkplaats waarmee wij het onderwijs inhoud en betekenis willen geven. Wij vinden het belangrijk om onze leerlingen vaardigheden mee te geven als samenwerken, onderzoeken, kritisch denken en andere vaardigheden die horen bij de 21e eeuw. Als directeur maak je deel uit van een sterk en ambitieus team dat trots is op de kwaliteit die geleverd wordt. Er wordt hard gewerkt met daarnaast ruimte voor gezelligheid; nieuwe collega’s voelen zich meteen welkom in de warme cultuur.
Per 1 augustus 2027 is een samenvoeging van drie scholen in Dukenburg gepland waaronder Nutsschool Lankforst. Dit is de reden dat we een directeur zoeken voor de komende 2 schooljaren.
Wij bieden een kans voor “een directeur van buiten”
Je krijgt een contract van twee jaar, voor de periode van 1-8-2025 tot 1-8-2027, om de onderwijssector van binnenuit te leren kennen. Salaris is conform schaal D12 CAO PO. Binnen Nutsschool Lankforst is voldoende ondersteuning/deskundigheid beschikbaar op onderwijskundig gebied. Binnen Conexus is er een ervaren collega-directeur die je eerste aanspreekpunt wordt.
Als directeur van een Conexus-school ben je op de eerste plaats integraal verantwoordelijk voor je eigen school, maar we voelen ons ook verantwoordelijk en solidair met elkaar. Samenwerking en ontwikkeling voeren steeds meer de boventoon in het directeurenteam in lijn met onze nieuwe strategische visie 2023-2027 ‘De kracht van samen’. Onze Conexus Academie biedt kansen om jezelf en je talenten verder te ontwikkelen. Werken bij Conexus betekent dat je er nooit alleen voor staat. Dat is de Kracht van Samen.
Functie-eisen
Wat ga je doen en wat breng je mee?
Als directeur van Nutsschool Lankforst geef je leiding aan een betrokken team. Je bent als directeur het gezicht van de school. Het is belangrijk om te investeren in een goede band met de teamleden, ouders, kinderen en andere ketenpartners in de wijk.
Voor de komende twee schooljaren zoeken we voor Nutsschool Lankforst een daadkrachtige en positief ingestelde directeur die:
Als directeur van Nutsschool Lankforst geef je leiding aan een betrokken team. Je bent als directeur het gezicht van de school. Het is belangrijk om te investeren in een goede band met de teamleden, ouders, kinderen en andere ketenpartners in de wijk.
Voor de komende twee schooljaren zoeken we voor Nutsschool Lankforst een daadkrachtige en positief ingestelde directeur die:
- Rust brengt en aandacht heeft voor leerlingen, ouders en personeel in de fase voor de fusie;
- Affiniteit heeft met de wijk en de populatie;
- De school en haar kwaliteiten vertegenwoordigt in het overleg ter voorbereiding van de nieuwe school;
- Oog heeft voor de kwaliteiten in de school en daarbij in staat is kwaliteiten van medewerkers te benutten en verder te investeren in een professionele cultuur;
- Zorgt dat het op de relatief kleine school, waar geen dag hetzelfde is, allemaal reilt en zeilt;
- Zicht heeft op ouders, leerlingen en medewerkers en daarmee zichtbaar is in de school en zorgt voor verbinding;
- Leidinggevende ervaring heeft, bij voorkeur in een organisatie die een verandering heeft doorgemaakt;
- Helder communiceert en in staat is om knopen door te hakken;
- Proactief handelt en stevig staat voor het team.
Nee
Arbeidsvoorwaarden
PO - D12
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
Openbaar
Betrokkenheid - Communicatie - Doelgerichtheid - Samenwerken - Veiligheid.
Onze missie is: Een gelukkige en betekenisvolle toekomst voor al onze leerlingen.
We zijn overtuigd van de talenten van onze leerlingen en dit is het vertrekpunt van ons onderwijs:
Een heel belangrijke pijler van ons onderwijs is ons pedagogisch concept. Dit is gebaseerd op de driehoek Relatie, Competentie en Autonomie.
Een tweede pijler is de kwaliteit van ons onderwijs. Wij willen er voor zorgen dat alle kinderen voldoen aan de streefdoelen voor funderend onderwijs. Dit vanuit de sociaal-emotionele invalshoek. Het van en met elkaar leren staat hierbij centraal.
Onze school moet een leer- en werkplaats voor kinderen zijn. Door de school in te richten als een leer- en werkplaats krijgt het onderwijs inhoud en betekenis voor leerlingen. Daarbij houden we vast aan de bewezen waarden vanuit het verleden en omarmen we de conclusies uit onderzoek, waarbij kinderen meer blijken te leren van samenwerken, onderzoeken, kritisch denken en andere vaardigheden behorend bij de "21ste eeuw‟. Die vaardigheden willen we leerlingen ook meegeven, zodat zij goed toegerust voor hun toekomst de school verlaten na groep 8.
Vanuit de mogelijkheden die onze leerlingen hebben, worden (gericht op realistische en haalbare doelstellingen) leerroutes met en voor hen ontwikkeld en vormgegeven.
De zelfredzaamheid en het verantwoordelijkheidsgevoel van de leerlingen wordt gestimuleerd en zo nodig gestuurd.
Om dat alles te realiseren groeien we van een traditionele school naar een organisatie, waar iedereen mede verantwoordelijk is voor alle successen.
Onze missie is: Een gelukkige en betekenisvolle toekomst voor al onze leerlingen.
We zijn overtuigd van de talenten van onze leerlingen en dit is het vertrekpunt van ons onderwijs:
Een heel belangrijke pijler van ons onderwijs is ons pedagogisch concept. Dit is gebaseerd op de driehoek Relatie, Competentie en Autonomie.
Een tweede pijler is de kwaliteit van ons onderwijs. Wij willen er voor zorgen dat alle kinderen voldoen aan de streefdoelen voor funderend onderwijs. Dit vanuit de sociaal-emotionele invalshoek. Het van en met elkaar leren staat hierbij centraal.
Onze school moet een leer- en werkplaats voor kinderen zijn. Door de school in te richten als een leer- en werkplaats krijgt het onderwijs inhoud en betekenis voor leerlingen. Daarbij houden we vast aan de bewezen waarden vanuit het verleden en omarmen we de conclusies uit onderzoek, waarbij kinderen meer blijken te leren van samenwerken, onderzoeken, kritisch denken en andere vaardigheden behorend bij de "21ste eeuw‟. Die vaardigheden willen we leerlingen ook meegeven, zodat zij goed toegerust voor hun toekomst de school verlaten na groep 8.
Vanuit de mogelijkheden die onze leerlingen hebben, worden (gericht op realistische en haalbare doelstellingen) leerroutes met en voor hen ontwikkeld en vormgegeven.
De zelfredzaamheid en het verantwoordelijkheidsgevoel van de leerlingen wordt gestimuleerd en zo nodig gestuurd.
Om dat alles te realiseren groeien we van een traditionele school naar een organisatie, waar iedereen mede verantwoordelijk is voor alle successen.