22-12-2024
Parttime
12-01-2025
0,6
In overleg
24 uur
Nee
PO - OOP 12 € 3497 - € 6992
Vacature omschrijving
Het Sticht is de overkoepelende stichting voor negen basisscholen in de gemeenten Zeist, Baarn, Utrechtse Heuvelrug en Wijk bij Duurstede: acht katholieke scholen en één algemeen bijzondere school. Op deze scholen biedt Het Sticht primair onderwijs
aan ruim 2.000 leerlingen vanuit verschillende onderwijs-concepten, waaronder Jenaplan-, Dalton- en Freinetonderwijs.
Voor het bestuurskantoor van Het Sticht zijn wij op zoek naar een Financial Controller.
Wat ga je doen?
Voor het bestuurskantoor van Het Sticht zijn wij op zoek naar een Financial Controller.
Wat ga je doen?
- Vanuit je professionele deskundigheid en senioriteit ben je een volwaardig sparringpartner voor schooldirecteuren, bestuurder en andere collega’s.
- Je bent verantwoordelijk voor de planning & control cyclus. Tot deze cyclus behoren de begroting, meerjarenraming, voortgangsrapportages, formatieplan en jaarverslag.
- Je stuurt hiertoe de uitbestede administratie aan in de zin van het onderhouden van een professionele opdrachtgever – opdrachtnemer relatie.
- Je analyseert de periodiek op te leveren financiële rapportages en brengt op basis hiervan – gevraagd en ongevraagd – advies uit aan het bestuur.
- Je ondersteunt desgevraagd de bestuurder in zijn contacten met de auditcommissie.
- Je bent een teamspeler, je trekt samen op met je collega’s HR, kwaliteitszorg, bestuurssecretariaat en huisvesting om de realisatie van de in het strategisch beleidsplan opgenomen doelstellingen te concretiseren.
- Je bent het eerste aanspreekpunt voor de externe accountant en bent verantwoordelijk voor de administratieve organisatie en interne beheersing daarvan.
- Tot jouw taken behoren ook de treasuryfunctie en de bewaking van de liquiditeit.
Functie-eisen
Waar beschik je over?
- Minimaal een hbo-opleiding op bedrijfseconomisch vlak
- Inzicht, kennis en ervaring omtrent administratieve vraagstukken en (onderwijs) wet- en regelgeving.
- Ervaring met advisering in een bestuurlijke omgeving en advisering waarbij je diverse belangen en invalshoeken mee laat wegen
- Conceptueel en analytisch vermogen
- Goede communicatieve eigenschappen, zowel mondeling als schriftelijk
- Een geldige ‘verklaring omtrent gedrag’ voor het onderwijs (VOG)
Nee
Arbeidsvoorwaarden
PO - OOP 12
Wat bieden wij?
- Een prettige werkomgeving binnen een gezellig team waarin samenwerking centraal staat
- Een afwisselende en boeiende functie met veel ontwikkelingsmogelijkheden
- Een werktijdfactor van 0,6 en inschaling in schaal 12 van de CAO Primair onderwijs
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen, Dalton, Jenaplan
Rooms-Katholiek
2.000 Leerlingen
Samen scholen, samen leven
Onze missie in het kort
• We zorgen voor kwalitatief goed, uitdagend en passend onderwijs met voldoende opbrengsten voor taal en rekenen
• We dragen bij aan de brede ontwikkeling van leerlingen tot wereldburgers die
meedenken over hun omgeving en omzien naar hun naasten
• We willen een goede werkgever zijn, we zorgen voor professionaliteit en volgen de actualiteit.
In ons vorige strategisch beleidsplan stelden wij onze scholen voor als mini-maatschappijen: samenlevingen op zich, waarin kinderen en volwassenen samen werken en samen leven. Leerlingen maken op een natuurlijke, speelse manier kennis met de diversiteit en veelkleurigheid die onze huidige maatschappij kenmerkt en leren om onderlinge verschillen te waarderen en te respecteren. In ons beleid voor de komende jaren gaan we nog een stapje verder. We willen kinderen laten ontdekken wie ze zijn, zodat ze later de juiste keuzes kunnen maken. Vaardigheden als communiceren, samenwerken en kritisch leren nadenken, vinden we minstens zo
belangrijk als hun cognitieve ontwikkeling.
Tot slot: onderwijs geven doen we samen met ouders/verzorgers en alle andere partners om het kind heen.
Vandaar Samen scholen, samen leven.
Onze missie in het kort
• We zorgen voor kwalitatief goed, uitdagend en passend onderwijs met voldoende opbrengsten voor taal en rekenen
• We dragen bij aan de brede ontwikkeling van leerlingen tot wereldburgers die
meedenken over hun omgeving en omzien naar hun naasten
• We willen een goede werkgever zijn, we zorgen voor professionaliteit en volgen de actualiteit.
In ons vorige strategisch beleidsplan stelden wij onze scholen voor als mini-maatschappijen: samenlevingen op zich, waarin kinderen en volwassenen samen werken en samen leven. Leerlingen maken op een natuurlijke, speelse manier kennis met de diversiteit en veelkleurigheid die onze huidige maatschappij kenmerkt en leren om onderlinge verschillen te waarderen en te respecteren. In ons beleid voor de komende jaren gaan we nog een stapje verder. We willen kinderen laten ontdekken wie ze zijn, zodat ze later de juiste keuzes kunnen maken. Vaardigheden als communiceren, samenwerken en kritisch leren nadenken, vinden we minstens zo
belangrijk als hun cognitieve ontwikkeling.
Tot slot: onderwijs geven doen we samen met ouders/verzorgers en alle andere partners om het kind heen.
Vandaar Samen scholen, samen leven.