18-12-2024
Parttime
12-01-2025
0,4 - 0,6
per direct
Tijdelijk met uitzicht op vast
Ja
Vacature omschrijving
Het Haags Montessori Lyceum (HML) maakt onderdeel uit van de Stichting VO Haaglanden en is gelegen in het Benoordenhout.
Op het Haags Montessori Lyceum voeden we leerlingen op om leiding te geven aan zichzelf in verbinding met anderen. Het montessorionderwijs is traditioneel vernieuwingsonderwijs. Onderwijs is onderdeel van en instrument voor opvoeding. Wij investeren in een manier van werken die de motivatie van leerlingen vergroot door naast kwalificatie ook persoonsvorming en socialisatie een plek te geven. Het HML doet dit als onderdeel van het VMO door de brede ontwikkeldoelen - creativiteit, zelfstandigheid en maatschappelijke verantwoordelijkheid - te integreren in ons leerprogramma met behulp van zes (didactische) karakteristieken: hoofd, hart en handen, leren kiezen, samenwerken, reflecteren, verbinding tussen vakken, buiten en binnen leren.
Het HML leidt leerlingen op voor mavo, havo, atheneum en gymnasium waarbij het gepersonaliseerd leren centraal staat. De leerlingen werken op hun eigen leerlijn en elke leerling heeft een coach. Daarnaast is er onderscheid tussen instructietijd (docentgestuurd) en begeleidingstijd (taakgestuurd).
Onze locatie aan de Nassau Bredastraat biedt onderwijs op havo, atheneum en gymnasium, waarbij in de onderbouw gewerkt wordt met brede brugklassen. In de bovenbouw bereiden we de leerlingen op hun eigen leerlijn voor op hun examen en de verdere toekomst.
In de bovenbouw van de havo wordt er projectonderwijs ontworpen waarbij de leerlingen één dag per week vakoverstijgend aan de slag gaan.
De locatie aan de Neuhuyskade biedt onderwijs voor ambitieuze doeners op mavo/havo in de brede onderbouw en mavo in de bovenbouw. Daar leren en werken we in een gebouw met werkplaatsen, instructie- en studieruimtes. Bijzonder is het contextrijke onderwijs, waarin theorie verbonden is aan praktische opdrachten en er projectmatig en vakoverstijgend wordt gewerkt. De mavo/havo-locatie is een actieve school waar leerlingen - onder begeleiding - kunnen werken aan opdrachten en leertaken.
Op het Haags Montessori Lyceum voeden we leerlingen op om leiding te geven aan zichzelf in verbinding met anderen. Het montessorionderwijs is traditioneel vernieuwingsonderwijs. Onderwijs is onderdeel van en instrument voor opvoeding. Wij investeren in een manier van werken die de motivatie van leerlingen vergroot door naast kwalificatie ook persoonsvorming en socialisatie een plek te geven. Het HML doet dit als onderdeel van het VMO door de brede ontwikkeldoelen - creativiteit, zelfstandigheid en maatschappelijke verantwoordelijkheid - te integreren in ons leerprogramma met behulp van zes (didactische) karakteristieken: hoofd, hart en handen, leren kiezen, samenwerken, reflecteren, verbinding tussen vakken, buiten en binnen leren.
Het HML leidt leerlingen op voor mavo, havo, atheneum en gymnasium waarbij het gepersonaliseerd leren centraal staat. De leerlingen werken op hun eigen leerlijn en elke leerling heeft een coach. Daarnaast is er onderscheid tussen instructietijd (docentgestuurd) en begeleidingstijd (taakgestuurd).
Onze locatie aan de Nassau Bredastraat biedt onderwijs op havo, atheneum en gymnasium, waarbij in de onderbouw gewerkt wordt met brede brugklassen. In de bovenbouw bereiden we de leerlingen op hun eigen leerlijn voor op hun examen en de verdere toekomst.
In de bovenbouw van de havo wordt er projectonderwijs ontworpen waarbij de leerlingen één dag per week vakoverstijgend aan de slag gaan.
De locatie aan de Neuhuyskade biedt onderwijs voor ambitieuze doeners op mavo/havo in de brede onderbouw en mavo in de bovenbouw. Daar leren en werken we in een gebouw met werkplaatsen, instructie- en studieruimtes. Bijzonder is het contextrijke onderwijs, waarin theorie verbonden is aan praktische opdrachten en er projectmatig en vakoverstijgend wordt gewerkt. De mavo/havo-locatie is een actieve school waar leerlingen - onder begeleiding - kunnen werken aan opdrachten en leertaken.
Functie-eisen
Het Haags Montessori Lyceum zoekt:
per direct;
een Onderwijsassistent;
voor 0,4 - 0,6 fte;
voor de locaties Nassau Bredastraat en Neuhuyskade, waarbij het zwaartepunt op de Neuhuyskade ligt.
Wij zijn op zoek naar een onderwijsassistent die voldoet aan het volgende profiel:
Van de onderwijsassistent verwachten wij:
Als onderwijsassistent voer je de volgende werkzaamheden uit:
per direct;
een Onderwijsassistent;
voor 0,4 - 0,6 fte;
voor de locaties Nassau Bredastraat en Neuhuyskade, waarbij het zwaartepunt op de Neuhuyskade ligt.
Wij zijn op zoek naar een onderwijsassistent die voldoet aan het volgende profiel:
- In het bezit van een afgeronde opleiding tot onderwijsassistent of in opleiding is een pré.
- Flexibel en initiatiefrijk.
- Kan omgaan met een wisselend rooster.
- Degelijk en gestructureerd met betrekking tot organisatie en planning.
- Communicatief sterk en in staat tot samenwerken.
- Bereid een groep leerlingen te coachen.
Van de onderwijsassistent verwachten wij:
- Dat deze de pedagogische uitgangspunten deelt die horen bij de montessorimethode en dit zichtbaar terug te laten komen in opvanglessen en contactmomenten met leerlingen;
- Dat deze in staat is om op een constructieve manier bij te dragen aan de organisatie als geheel;
- Deze observaties deelt met de docent/coach;
- De vaardigheid in het praktisch didactisch en pedagogisch handelen naar leerlingen.
Als onderwijsassistent voer je de volgende werkzaamheden uit:
- Vangt lessen op bij afwezigheid vakdocent. Dit kan met lesmateriaal wat wordt aangeleverd of op basis van de taken die in de periode planners staat vermeldt;
- Geeft, op basis van een gerichte opdracht, verlengde instructies aan individuele leerlingen of kleine groepen leerlingen o.b.v. eerder gegeven instructies door de docent;
- Ondersteunt docent bij standaard lesgevende taken;
- Signaleert en corrigeert (on)gewenst gedrag en bespreekt dit met de docent;
- Verricht administratieve werkzaamheden, zoals registraties in het leerlingvolgsysteem of kopieerwerk.
Ja
Arbeidsvoorwaarden
Binnen het Haags Montessori Lyceum volgen wij de CAO VO. De inschaling vindt plaats in schaal 5.
Voortgezet onderwijs
Montessori
Algemeen bijzonder
1.678 Leerlingen
HAAGS MONTESSORI LYCEUM
Gepersonaliseerd montessori-onderwijs staat centraal op het Haags Montessori Lyceum (HML), gelegen in het Benoordenhout.
Het HML is een montessorischool. We werken vanuit de brede ontwikkeldoelen creativiteit, zelfstandigheid en maatschappelijk bewustzijn waarbinnen de karakteristieken hart, hoofd en handen, binnen en buiten leren, vakverbinding, sociaal leren, leren reflecteren en leren kiezen de uitgangspunten zijn.
Vernieuwend onderwijs is het kenmerk van onze school die opleidt voor mavo, havo, atheneum en gymnasium. In de praktijk betekent dat dat leerlingen op hun eigen leerlijn werken, dat iedere leerling een persoonlijke coach heeft en dat ontwikkelingen worden bijgehouden in een digitale ontwikkelmap. Daarnaast kan de leerling deels zijn eigen rooster bepalen waarbij er onderscheid is tussen instructietijd (docentgestuurd) en begeleidingstijd (taakgestuurd). Op de vwo-plusafdeling werken we met de schooleigenvakken Digital Technology en Vrede en Recht, op de mavo/havo-afdeling het projectonderwijs voor ambitieuze doeners en op de havo-afdeling zijn we gestart met een pilot binnen en buiten leren. Het HML is bewust in beweging.
Gepersonaliseerd montessori-onderwijs staat centraal op het Haags Montessori Lyceum (HML), gelegen in het Benoordenhout.
Het HML is een montessorischool. We werken vanuit de brede ontwikkeldoelen creativiteit, zelfstandigheid en maatschappelijk bewustzijn waarbinnen de karakteristieken hart, hoofd en handen, binnen en buiten leren, vakverbinding, sociaal leren, leren reflecteren en leren kiezen de uitgangspunten zijn.
Vernieuwend onderwijs is het kenmerk van onze school die opleidt voor mavo, havo, atheneum en gymnasium. In de praktijk betekent dat dat leerlingen op hun eigen leerlijn werken, dat iedere leerling een persoonlijke coach heeft en dat ontwikkelingen worden bijgehouden in een digitale ontwikkelmap. Daarnaast kan de leerling deels zijn eigen rooster bepalen waarbij er onderscheid is tussen instructietijd (docentgestuurd) en begeleidingstijd (taakgestuurd). Op de vwo-plusafdeling werken we met de schooleigenvakken Digital Technology en Vrede en Recht, op de mavo/havo-afdeling het projectonderwijs voor ambitieuze doeners en op de havo-afdeling zijn we gestart met een pilot binnen en buiten leren. Het HML is bewust in beweging.