06-12-2024
Parttime
06-01-2025
0,6-0,8 FTE
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Nee
OOP 6 € 2252 - € 3257
Vacature omschrijving
Het Montessori Lyceum Pax (voorheen het MLA#2) is een nieuwe school. Door de groei van de school zijn we per direct op zoek naar een enthousiaste TOA. Een assistent die de collega’s wil ondersteunen tijdens de Mens en Natuur lessen. Voor dit schooljaar
is er ruimte voor 0,6-0,8 FTE. Vanaf komend schooljaar zal er mogelijk meer FTE beschikbaar zijn, omdat wel dan ook gaan starten met onze bovenbouw.
Op Pax werken wij thematisch en met een grote vraag. Ieder blok staat er één thema centraal met daaraan gekoppeld een grote vraag, waar alle vakken zich aan verbinden. Daarnaast wordt er vakoverstijgend gewerkt. Zo werken de vakken natuurkunde, scheikunde en biologie in de onderbouw samen in het leergebied Mens en Natuur.
Wat ga je doen?
Als technisch onderwijsassistent werk je samen met en ondersteun je de docenten van het leergebied Mens en Natuur. Je bent het meest te vinden in één van onze lokalen, waar je zorgt voor de ondersteuning van onze docenten, je de leerlingen begeleidt bij practica, zorgt voor een veilige leeromgeving en je een aanspreekpunt bent voor onze leerlingen. Je maakt dan ook graag een praatje met onze leerlingen.
Je werkdag start net voor een eerste les, zodat je nog even de laatste voorbereidingen kan treffen. Als de laatste les voorbij is, ondersteun je het onderwijsproces met administratieve taken, het samen opruimen en de voorbereidende taken voor de lessen van de volgende dag.
Je voert daarnaast gevarieerde en brede onderwijsondersteunende taken uit zoals:
Op Pax werken wij thematisch en met een grote vraag. Ieder blok staat er één thema centraal met daaraan gekoppeld een grote vraag, waar alle vakken zich aan verbinden. Daarnaast wordt er vakoverstijgend gewerkt. Zo werken de vakken natuurkunde, scheikunde en biologie in de onderbouw samen in het leergebied Mens en Natuur.
Wat ga je doen?
Als technisch onderwijsassistent werk je samen met en ondersteun je de docenten van het leergebied Mens en Natuur. Je bent het meest te vinden in één van onze lokalen, waar je zorgt voor de ondersteuning van onze docenten, je de leerlingen begeleidt bij practica, zorgt voor een veilige leeromgeving en je een aanspreekpunt bent voor onze leerlingen. Je maakt dan ook graag een praatje met onze leerlingen.
Je werkdag start net voor een eerste les, zodat je nog even de laatste voorbereidingen kan treffen. Als de laatste les voorbij is, ondersteun je het onderwijsproces met administratieve taken, het samen opruimen en de voorbereidende taken voor de lessen van de volgende dag.
Je voert daarnaast gevarieerde en brede onderwijsondersteunende taken uit zoals:
- het instrueren en begeleiden van individuele of grotere groepjes leerlingen bij uitvoering van practica, onderzoek en profielwerkstukken (in de toekomst);
- het voorbereiden van en meedenken over (nieuwe) practica;
- het verzorgen van invallessen en het surveilleren bij toetsen en in de pauze;
Functie-eisen
Ben je enthousiast geworden? Hieronder beschrijven we kenmerken die we vinden passen bij collega’s die op Pax komen te werken. Centraal staat het samen leren en ontwikkelen. Dit betekent dat onderstaande kenmerken natuurlijk ook nog in ontwikkeling mogen
zijn. Wij komen graag in contact met een enthousiaste en bevlogen TOA die:
De functie-eisen zijn:
· Je hebt een TOA-opleiding afgerond of een andere relevante opleiding op minimaal MBO niveau;
· Je hebt aantoonbare pedagogische en didactische kwaliteiten;
· Je hebt een BHV-diploma of bent bereid tot het volgen van een BHV cursus.
- Goed is in het begeleiden van en omgaan met leerlingen;
- Proactief, oplossingsgericht is en het initiatief neemt om zaken af te stemmen met collega's;
- Goed kan samenwerken;
- De kernwaarden van het montessorionderwijs onderschrijft en tevens bereid is om zich daarin bij te scholen.
- Reflecteert op zijn eigen handelen
- Goed op de hoogte is van de ontwikkelingen binnen het vakgebied;
- Flexibel en stressbestendig is, een verantwoordelijkheidsgevoel heeft en in staat is om zelfstandig te werken.
De functie-eisen zijn:
· Je hebt een TOA-opleiding afgerond of een andere relevante opleiding op minimaal MBO niveau;
· Je hebt aantoonbare pedagogische en didactische kwaliteiten;
· Je hebt een BHV-diploma of bent bereid tot het volgen van een BHV cursus.
Nee
Arbeidsvoorwaarden
OOP 6
Wat bieden wij jou?
Een veelzijdige afwisselende baan met eigen verantwoordelijkheid in een uitdagende en informele werkomgeving binnen een team van enthousiaste bèta-docenten. Wij vinden het belangrijk dat je je talent blijft ontwikkelen en kunt werken aan je eigen professionalisering.
Een VOG (Verklaring Omtrent Gedrag) is voor iedere (nieuwe) medewerker verplicht. De aanvraag voor een VOG wordt opgestart wanneer je bent aangenomen.
Een veelzijdige afwisselende baan met eigen verantwoordelijkheid in een uitdagende en informele werkomgeving binnen een team van enthousiaste bèta-docenten. Wij vinden het belangrijk dat je je talent blijft ontwikkelen en kunt werken aan je eigen professionalisering.
- Het salaris is volgens de CAO van het voortgezet onderwijs OOP schaal 6;
- Op basis van onze arbeidsvoorwaardenregeling ontvang je naast jouw inkomen de volgende secundaire arbeidsvoorwaarden;
- (Een groot deel van) de schoolvakanties vrij;
- Een eindejaarsuitkering (13e maand), conform cao VO;
- Tegemoetkoming reiskosten woon-werkverkeer cao VO.
Een VOG (Verklaring Omtrent Gedrag) is voor iedere (nieuwe) medewerker verplicht. De aanvraag voor een VOG wordt opgestart wanneer je bent aangenomen.
.jpg "Montessori Lyceum Pax (voorheen MLA#2)"){kind=logo}
Voortgezet onderwijs
Openbaar
380 Leerlingen
Het Montessori Lyceum Pax (Pax) is een nieuwe montessorischool in Amsterdam voor leerlingen met een mavo-, havo- en vwo-advies.
Een aantal jaar geleden is er besloten om van het 'grote' Montessori Lyceum Amsterdam (MLA), twee kleinere scholen te maken; het MLA in Amsterdam Zuid met 1100 leerlingen en een nieuwe school het Montessori Lyceum Pax, in de nog te bouwen Sluisbuurt met 700 leerlingen. Een projectteam is vijf jaar geleden gestart met het ontwikkelen van het concept voor deze nieuwe school. Dit projectteam is ondertussen uitgegroeid tot een volwaardig team dat nu het onderwijs op deze nieuwe school verzorgt.
Vanaf het schooljaar 2022-2023 is Pax gestart met het onderwijs aan drie eersteklassen, in een tijdelijk gebouw aan de C. Van Eesterenlaan in Amsterdam Oost. Ondertussen is de school gegroeid tot een school met 380 leerlingen. In het najaar van 2026 zal ons nieuwe eigentijdse montessorischoolgebouw verrijzen in de Sluisbuurt, een nog te ontwikkelen woonwijk in Amsterdam Zeeburg. De bouw van de school is in april 2024 gestart.
Pax is onderdeel van De Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MSA), een scholengroep met vijf scholen en zes locaties. Samen tellen deze scholen zo’n 5000 leerlingen. Vanaf het schooljaar 2025-2026 zal Pax een zelfstandige school worden binnen de MSA-stichting.
Karakteristieken
Pax is een montessorischool, waar wij werken vanuit het credo ‘Help mij het te zelf doen’. De vier pijlers gemeenschap, ontwikkelingsgericht leren, autonomie en zelfstandigheid en betekenisvol onderwijs staan centraal.
Op Pax zien we school als een plek waar we de leerlingen voorbereiden op hun toekomst; waar we ze de ruimte geven om zich te ontwikkelen, om straks als volwassen in de wereld te kunnen bewegen. Om volwassen in de wereld te kunnen zijn is er in onze ogen zoveel meer nodig dan alleen kwalificatie; je moet kunnen ontdekken wie je bent, hoe je je verhoudt tot anderen, hoe je je verhoudt tot de wereld, hoe je bewuste keuzes kunt maken, hoe je omgaat met vrijheid, etc. Docenten en medewerkers geven leerlingen de ruimte om deze vaardigheden te ontwikkelen en geven ze het vertrouwen dat ze dit kunnen.
Onderwijsaanpak
Om kansrijk onderwijs te bieden werken we met een driejarige brugperiode, waar mavo-, havo- en vwo-leerlingen bij elkaar zitten in een brede brugklas. Niet het instroomniveau is het uitgangspunt, maar de mate waarin een leerling zich in de periode bij ons op school verder ontwikkelt. Het onderwijsaanbod op Pax stelt alle leerlingen in staat om zich te ontwikkelen naar hun eigen capaciteiten.
Op Pax willen wij dat de kennis die de leerling opdoet ook echt betekenis heeft, dus dat de leerling snapt wat hij heeft geleerd en weet op welke manier hij die kennis kan gebruiken in de echte wereld. Ieder blok wordt er daarom gewerkt vanuit een blokthema en een grote vraag en ieder vak biedt opdrachten aan die hieraan gekoppeld zijn. Zo creëren we meer samenhang in de leerstof en maken we ons onderwijs betekenisvoller. De verschillende vakken werken bovendien samen binnen een leergebied. We bieden de volgende vakken aan: Mens en Natuur, Mens en Maatschappij, Kunstlab, MVT, wiskunde en Nederlands. Naast de vaklessen bieden we Masters aan; een keuzevak waar de leerlingen de kans krijgen ergens echt goed in te worden. Ook hebben de leerlingen twee focusuren per week, waarin de focus ligt op de groep, het schoolwerk en jezelf en worden ze tijdens hun coachsuren begeleid door een individuele coach.
Een aantal jaar geleden is er besloten om van het 'grote' Montessori Lyceum Amsterdam (MLA), twee kleinere scholen te maken; het MLA in Amsterdam Zuid met 1100 leerlingen en een nieuwe school het Montessori Lyceum Pax, in de nog te bouwen Sluisbuurt met 700 leerlingen. Een projectteam is vijf jaar geleden gestart met het ontwikkelen van het concept voor deze nieuwe school. Dit projectteam is ondertussen uitgegroeid tot een volwaardig team dat nu het onderwijs op deze nieuwe school verzorgt.
Vanaf het schooljaar 2022-2023 is Pax gestart met het onderwijs aan drie eersteklassen, in een tijdelijk gebouw aan de C. Van Eesterenlaan in Amsterdam Oost. Ondertussen is de school gegroeid tot een school met 380 leerlingen. In het najaar van 2026 zal ons nieuwe eigentijdse montessorischoolgebouw verrijzen in de Sluisbuurt, een nog te ontwikkelen woonwijk in Amsterdam Zeeburg. De bouw van de school is in april 2024 gestart.
Pax is onderdeel van De Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MSA), een scholengroep met vijf scholen en zes locaties. Samen tellen deze scholen zo’n 5000 leerlingen. Vanaf het schooljaar 2025-2026 zal Pax een zelfstandige school worden binnen de MSA-stichting.
Karakteristieken
Pax is een montessorischool, waar wij werken vanuit het credo ‘Help mij het te zelf doen’. De vier pijlers gemeenschap, ontwikkelingsgericht leren, autonomie en zelfstandigheid en betekenisvol onderwijs staan centraal.
Op Pax zien we school als een plek waar we de leerlingen voorbereiden op hun toekomst; waar we ze de ruimte geven om zich te ontwikkelen, om straks als volwassen in de wereld te kunnen bewegen. Om volwassen in de wereld te kunnen zijn is er in onze ogen zoveel meer nodig dan alleen kwalificatie; je moet kunnen ontdekken wie je bent, hoe je je verhoudt tot anderen, hoe je je verhoudt tot de wereld, hoe je bewuste keuzes kunt maken, hoe je omgaat met vrijheid, etc. Docenten en medewerkers geven leerlingen de ruimte om deze vaardigheden te ontwikkelen en geven ze het vertrouwen dat ze dit kunnen.
Onderwijsaanpak
Om kansrijk onderwijs te bieden werken we met een driejarige brugperiode, waar mavo-, havo- en vwo-leerlingen bij elkaar zitten in een brede brugklas. Niet het instroomniveau is het uitgangspunt, maar de mate waarin een leerling zich in de periode bij ons op school verder ontwikkelt. Het onderwijsaanbod op Pax stelt alle leerlingen in staat om zich te ontwikkelen naar hun eigen capaciteiten.
Op Pax willen wij dat de kennis die de leerling opdoet ook echt betekenis heeft, dus dat de leerling snapt wat hij heeft geleerd en weet op welke manier hij die kennis kan gebruiken in de echte wereld. Ieder blok wordt er daarom gewerkt vanuit een blokthema en een grote vraag en ieder vak biedt opdrachten aan die hieraan gekoppeld zijn. Zo creëren we meer samenhang in de leerstof en maken we ons onderwijs betekenisvoller. De verschillende vakken werken bovendien samen binnen een leergebied. We bieden de volgende vakken aan: Mens en Natuur, Mens en Maatschappij, Kunstlab, MVT, wiskunde en Nederlands. Naast de vaklessen bieden we Masters aan; een keuzevak waar de leerlingen de kans krijgen ergens echt goed in te worden. Ook hebben de leerlingen twee focusuren per week, waarin de focus ligt op de groep, het schoolwerk en jezelf en worden ze tijdens hun coachsuren begeleid door een individuele coach.