22-11-2024
Fulltime
31-12-2024
1.0 fte
z.s.m.
Tijdelijk met uitzicht op vast
Ja
LC € 3321 - € 5862
Vacature omschrijving
Werken in het voortgezet speciaal onderwijs is een bewuste beslissing. De keuze om te werken met jongeren met een specifieke ondersteuningsbehoefte geeft veel voldoening. Zo zijn docenten in het vso van speciale betekenis, voor individuele leerlingen en
ook voor de samenleving als geheel.
Pleysier College Oosterbeek zoekt:
Docent/mentor| 1 fte
Over ons college
Pleysier College Oosterbeek staat in hartje Den Haag. Hier geven we voortgezet speciaal onderwijs aan leerlingen met een psychische- of gedragsstoornis. In jargon: vso-cluster-4.
Deze leerlingen bieden we praktijkonderwijs, vmbo op drie niveaus en een entreeroute in samenwerking met het mbo. Docenten, gedragswetenschappers en ondersteunende collega’s op Oosterbeek hebben allemaal een groot hart voor deze leerlingen. Ze weten: echt contact is de beste basis om ze vooruit te helpen in hun ontwikkeling. Niet met grote sprongen, maar stapje voor stapje. En ook als het leerproces eens spaak loopt blijft het motto: iedere dag geeft een nieuwe kans.
Wie hier werkt kan tegen een stootje kan en houdt van dynamiek. Docenten kunnen lesgeven, maar hebben vooral een antenne voor signalen. Vanuit hun passie voor kwetsbare jongeren werken ze aan het ultieme doel: iedere leerling de voor hem of haar beste toekomst geven. Hun werk is soms succesvol en soms niet, maar vroeg of laat krijgen docenten de mooiste beloning van leerlingen: oprechte dankbaarheid.
Pleysier College Oosterbeek zoekt:
Docent/mentor| 1 fte
Over ons college
Pleysier College Oosterbeek staat in hartje Den Haag. Hier geven we voortgezet speciaal onderwijs aan leerlingen met een psychische- of gedragsstoornis. In jargon: vso-cluster-4.
Deze leerlingen bieden we praktijkonderwijs, vmbo op drie niveaus en een entreeroute in samenwerking met het mbo. Docenten, gedragswetenschappers en ondersteunende collega’s op Oosterbeek hebben allemaal een groot hart voor deze leerlingen. Ze weten: echt contact is de beste basis om ze vooruit te helpen in hun ontwikkeling. Niet met grote sprongen, maar stapje voor stapje. En ook als het leerproces eens spaak loopt blijft het motto: iedere dag geeft een nieuwe kans.
Wie hier werkt kan tegen een stootje kan en houdt van dynamiek. Docenten kunnen lesgeven, maar hebben vooral een antenne voor signalen. Vanuit hun passie voor kwetsbare jongeren werken ze aan het ultieme doel: iedere leerling de voor hem of haar beste toekomst geven. Hun werk is soms succesvol en soms niet, maar vroeg of laat krijgen docenten de mooiste beloning van leerlingen: oprechte dankbaarheid.
Functie-eisen
Ben jij dit?
Werken met leerlingen in het cluster 4 onderwijs, vraagt van je dat je hart hebt voor leerlingen die meer ondersteuning nodig hebben dan hun leeftijdsgenoten. Je bent enthousiast en bevlogen, je hebt geduld en doorzettingsvermogen én je kunt tegen een stootje. Samen met het team en een goede ondersteuning vanuit de organisatie, ga je een professionele relatie aan met leerlingen, ouders en collega´s. Natuurlijk heb je een passende opleiding gevolgd of bent bereid deze te volgen.
Werken met leerlingen in het cluster 4 onderwijs, vraagt van je dat je hart hebt voor leerlingen die meer ondersteuning nodig hebben dan hun leeftijdsgenoten. Je bent enthousiast en bevlogen, je hebt geduld en doorzettingsvermogen én je kunt tegen een stootje. Samen met het team en een goede ondersteuning vanuit de organisatie, ga je een professionele relatie aan met leerlingen, ouders en collega´s. Natuurlijk heb je een passende opleiding gevolgd of bent bereid deze te volgen.
Ja
Arbeidsvoorwaarden
LC
Aard van het dienstverband
Tijdelijke aanstelling met het uitzicht op een benoeming voor onbepaalde tijd.
Inwerkperiode
We investeren veel tijd en energie in de begeleiding van nieuwe medewerkers. Via een inwerkprogramma raak je snel vertrouwd met collega’s, leerlingen, pedagogisch handelen, zorgstructuur en de dagelijkse routines. Ook is er een cursus voor startende docenten om kennis te maken met de doelgroep. Daarnaast word je ondersteund en begeleid door onze Commissie van Begeleiding, een multidisciplinair team van gedragswetenschappers, intern begeleider en schoolmaatschappelijk werker en eventueel de interne coach.
Salaris
Schaal LC, CAO PO.
Sluiting
De procedure sluit wanneer de geschikte kandidaat is gevonden.
Tijdelijke aanstelling met het uitzicht op een benoeming voor onbepaalde tijd.
Inwerkperiode
We investeren veel tijd en energie in de begeleiding van nieuwe medewerkers. Via een inwerkprogramma raak je snel vertrouwd met collega’s, leerlingen, pedagogisch handelen, zorgstructuur en de dagelijkse routines. Ook is er een cursus voor startende docenten om kennis te maken met de doelgroep. Daarnaast word je ondersteund en begeleid door onze Commissie van Begeleiding, een multidisciplinair team van gedragswetenschappers, intern begeleider en schoolmaatschappelijk werker en eventueel de interne coach.
Salaris
Schaal LC, CAO PO.
Sluiting
De procedure sluit wanneer de geschikte kandidaat is gevonden.
Voortgezet speciaal onderwijs
Speciaal
Algemeen bijzonder
85 Leerlingen
Hartelijk welkom op de site van het Pleysier College Transvaal. De school die net iets verder gaat dan andere scholen.
Speciale leerlingen van 12 tot en met 20 jaar kunnen zich hier goed ontwikkelen met onderwijs op maat.
Evenals de ambities en mogelijkheden van onze leerlingen (moeilijk lerend of vmbo-niveau) verschilt ook hun ontwikkelingsperspectief. Daarom krijgt iedere leerling een onderwijsprogramma dat gericht is op persoonlijke groei en het eigen toekomstperspectief.
De school heeft twee afdelingen: de Praktijk-afdeling en de Vmbo-afdeling. De leerlingen binnen de Praktijk-afdeling volgen het uitstroomprofiel arbeidsmarktgericht. De uitstroombestemming is werk, meestal betreft het werk met ondersteuning. Sommige leerlingen stromen door naar de Entree-opleiding binnen de school of bij een ROC,
De Vmbo-afdeling biedt binnen het uitstroomprofiel vervolgonderwijs. onderwijs op vmbo-basis en vmbo-kaderniveau (profiel Economie & Ondernemen). Met ingang van schooljaar 2019-2020 start de school met het aanbieden van onderwijs op niveau vmbo-theoretisch. Het vmbo-t aanbod wordt geleidelijk opgebouwd; in schooljaar 2019-2020 start het eerste leerjaar.
Leerlingen voor wie dit meer passend is, kunnen binnen de school de Entree-opleiding volgen en afsluiten met een diploma. De school realiseert dit traject in samenwerking met ROC Mondriaan.
Met het vmbo- of Entree-diploma op zak, stromen de leerlingen door naar het mbo of naar werk.
Speciale leerlingen van 12 tot en met 20 jaar kunnen zich hier goed ontwikkelen met onderwijs op maat.
Evenals de ambities en mogelijkheden van onze leerlingen (moeilijk lerend of vmbo-niveau) verschilt ook hun ontwikkelingsperspectief. Daarom krijgt iedere leerling een onderwijsprogramma dat gericht is op persoonlijke groei en het eigen toekomstperspectief.
De school heeft twee afdelingen: de Praktijk-afdeling en de Vmbo-afdeling. De leerlingen binnen de Praktijk-afdeling volgen het uitstroomprofiel arbeidsmarktgericht. De uitstroombestemming is werk, meestal betreft het werk met ondersteuning. Sommige leerlingen stromen door naar de Entree-opleiding binnen de school of bij een ROC,
De Vmbo-afdeling biedt binnen het uitstroomprofiel vervolgonderwijs. onderwijs op vmbo-basis en vmbo-kaderniveau (profiel Economie & Ondernemen). Met ingang van schooljaar 2019-2020 start de school met het aanbieden van onderwijs op niveau vmbo-theoretisch. Het vmbo-t aanbod wordt geleidelijk opgebouwd; in schooljaar 2019-2020 start het eerste leerjaar.
Leerlingen voor wie dit meer passend is, kunnen binnen de school de Entree-opleiding volgen en afsluiten met een diploma. De school realiseert dit traject in samenwerking met ROC Mondriaan.
Met het vmbo- of Entree-diploma op zak, stromen de leerlingen door naar het mbo of naar werk.