Ben jij een bevlogen docent met passie voor het begeleiden van anderstalige jongeren? Dan zijn wij op zoek naar jou! Als docent/mentor NT2 bij Curio ISK in Breda (1 fte) geef je les en begeleid je jongeren van 16 tot 23 jaar die korter dan 3 jaar
in Nederland verblijven. Bij Curio ISK werken we met maatwerktrajecten via Start om onze leerlingen optimaal voor te bereiden op een passend vervolg, zoals een Entree-opleiding (mbo1), inburgering of toeleiding naar werk.
Wat ga je doen?
Als docent/mentor NT2 (1 fte) in Breda begeleid je een maatwerkklas met jongeren van 16 tot 20 jaar oud, die minder dan drie jaar in Nederland zijn. Deze jongeren hebben diverse achtergronden en niveaus, wat vraagt om een flexibele en gedifferentieerde aanpak.
Jij creëert een veilige en stimulerende leeromgeving waarin de leerlingen zich thuis voelen en optimaal kunnen ontwikkelen.
Je werkzaamheden en focus liggen op:
- Het onderwijzen van de Nederlandse taal (NT2), aangepast aan de individuele leerbehoeften van de leerlingen;
- Het geven van lessen over de Nederlandse maatschappij, burgerschap en loopbaanoriëntatie & begeleiding (LOB) – vakken waarbij taalvaardigheid van groot belang is;
- Het toepassen van activerende didactiek, zodat leerlingen hun zelfredzaamheid en veerkracht kunnen ontwikkelen;
- Het ondersteunen van inclusief onderwijs, met aandacht voor ieder individu en diens persoonlijke ontwikkeling.
Bij Curio Start draait het om inclusiviteit: wij kijken naar het individu achter de leerling en begeleiden hen naar de best mogelijke toekomst.
Wie ben jij?
Jij hebt een groot hart voor onderwijs aan anderstalige jongeren en weet hen op een positieve manier te begeleiden. Jij brengt het volgende mee:
- Een tweedegraads bevoegdheid Nederlands of een PABO-diploma;
- Bij voorkeur een post-hbo NT2-diploma en ervaring binnen een ISK;
- Kennis van traumasensitief onderwijs of de bereidheid je hierin te verdiepen;
- Vaardigheid om gedifferentieerd onderwijs te geven;
- Empathie en veerkracht om leerlingen met sociaal-emotionele problematiek te ondersteunen.
Je biedt structuur en duidelijkheid, maar weet ook flexibel om te gaan met de uitdagingen van de leerlingen. Dankzij jouw begeleiding voelen zij zich gesteund en in staat om nieuwe stappen te zetten richting een succesvolle toekomst.