08-11-2024
Parttime
24-11-2024
0,8
06-01-2025
Tijdelijk
24.264
Nee
€ 3310 - € 5030
Vacature omschrijving
De Joseph Haydnschool is een openbare basisschool met 4 locaties gevestigd in Groningen, in de wijk Helpman.
In totaal telt de school ± 680 leerlingen, verdeeld over 27 groepen, en ongeveer 50 personeelsleden.
De activiteiten van de school richten zich op het aanbieden van kwalitatief goed onderwijs in een sfeer van wederzijds respect, waardering en vertrouwen.
Onze visie: een krachtige leeromgeving creëren waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen tot sterke sociale burgers, die staan voor een duurzame, democratische en rechtvaardige samenleving, waarin iedereen een passende rol inneemt.
Het team creëert een stimulerende leeromgeving en een breed onderwijsaanbod. Door rekening te houden met individuele verschillen, geven we alle leerlingen een stevige basis en een zo breed mogelijke vorming mee onder het motto: Goed in de basis/ Breed in de ontwikkeling!
De Haydn is Begaafdheidsprofielschool en heeft drie voltijd HB-groepen.
De school kent 5 pijlers:
- Engelse les vanaf groep 1/2
- een uitgebreid kunst en cultuurprogramma
- een programma voor wetenschap en techniek
- een programma voor digitale geletterdheid
- een programma voor actief en bewegend leren
Functie
Wij zijn met ingang van 6 januari 2025 op zoek naar een enthousiaste leerkracht. Het betreft een reguliere vacature voor de onderbouw.
We bieden:
In totaal telt de school ± 680 leerlingen, verdeeld over 27 groepen, en ongeveer 50 personeelsleden.
De activiteiten van de school richten zich op het aanbieden van kwalitatief goed onderwijs in een sfeer van wederzijds respect, waardering en vertrouwen.
Onze visie: een krachtige leeromgeving creëren waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen tot sterke sociale burgers, die staan voor een duurzame, democratische en rechtvaardige samenleving, waarin iedereen een passende rol inneemt.
Het team creëert een stimulerende leeromgeving en een breed onderwijsaanbod. Door rekening te houden met individuele verschillen, geven we alle leerlingen een stevige basis en een zo breed mogelijke vorming mee onder het motto: Goed in de basis/ Breed in de ontwikkeling!
De Haydn is Begaafdheidsprofielschool en heeft drie voltijd HB-groepen.
De school kent 5 pijlers:
- Engelse les vanaf groep 1/2
- een uitgebreid kunst en cultuurprogramma
- een programma voor wetenschap en techniek
- een programma voor digitale geletterdheid
- een programma voor actief en bewegend leren
Functie
Wij zijn met ingang van 6 januari 2025 op zoek naar een enthousiaste leerkracht. Het betreft een reguliere vacature voor de onderbouw.
We bieden:
- Een werkplek binnen een veelzijdig en enthousiast team;
- Enthousiaste leerlingen en betrokken ouders;
- Een dynamische omgeving;
- Professionalisering.
Functie-eisen
Wij zoeken een collega die:
- Beschikt over een relevante onderwijsbevoegdheid;
- Bij voorkeur ervaring heeft in het lesgeven aan groep 1/2 of een LIO-stage in groep 1/ 2 heeft gelopen;
- Didactisch en pedagogisch sterk is;
- Initiatiefrijk is;
- Resultaatgericht (samen)werkt en goed kan schakelen;
- ICT vaardig is;
- Oog heeft voor de talenten van leerlingen en alle leerlingen ziet;
- Communicatief vaardig en positief is.
Nee
Arbeidsvoorwaarden
Salaris
Deze functie is gewaardeerd op schaal LB van de geldende CAO PO. Het bruto maandsalaris bedraagt maximaal
€5.030,- bij een volledige aanstelling.
Deze functie is gewaardeerd op schaal LB van de geldende CAO PO. Het bruto maandsalaris bedraagt maximaal
€5.030,- bij een volledige aanstelling.
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
Openbaar
De openbare basisschool Joseph Haydn in Groningen heeft als motto 'Goed in de basis, breed in de ontwikkeling'. Onze activiteiten richten zich op het aanbieden van kwalitatief goed onderwijs in een sfeer van wederzijds respect, waardering en verdraagzaamheid. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig en thuis voelen op onze school. We streven ernaar om onze leerlingen die basisvaardigheden, attitude en kennis mee te geven, die hen in staat stellen om op een eigen wijze volwaardig deel te nemen en actief vorm te geven aan een dynamische en democratische samenleving.