25-10-2024
Parttime of fulltime
25-12-2024
1,0 - 0,8
1 maart 2025
Tijdelijk met uitzicht op vast
Nee
LB / LC
Vacature omschrijving
Wij zoeken per 1-03-2025 een schoolcoach in combinatie met een
leerkracht bovenbouw (LB/LC).
De werktijdfactor is bespreekbaar, maar een fulltime of 0,8 FTE aanstelling heeft de voorkeur. Afhankelijk van het aantal coachees zal je ambulante tijd krijgen voor begeleiding en coaching. Je kan ook reageren als je je verder wilt ontwikkelen en een post- HBO opleiding wilt volgen tot schoolcoach.
Wij bieden:
De werktijdfactor is bespreekbaar, maar een fulltime of 0,8 FTE aanstelling heeft de voorkeur. Afhankelijk van het aantal coachees zal je ambulante tijd krijgen voor begeleiding en coaching. Je kan ook reageren als je je verder wilt ontwikkelen en een post- HBO opleiding wilt volgen tot schoolcoach.
Wij bieden:
- een gemotiveerd, ontwikkelingsgericht, divers en gezellig team dat samen de onderwijsvisie steeds verder vorm geeft en uitdraagt;
- een school waarin de basisvaardigheden van de leerlingen steeds beter worden en waar we nu verder willen doorontwikkelen naar thematisch onderwijs;
- een school waarin leren centraal staat, ook als onderwijsprofessional;
- een heel nieuw schoolgebouw in 2025!
- een duidelijke gedragsaanpak, waarbij we inzetten op helderheid in de school door regels en routines en waarbij we onderwijsinhoudelijk ‘De Vreedzame School’ inzetten als werkwijze SEO.
- iemand die naast het lesgeven een uitdaging zoekt?
- iemand die enthousiast wordt van het begeleiden en coachen van startende leerkrachten in de school?
- positief, enthousiast en met een grote dosis passie voor de ontwikkeling van leerlingen?
- een leerkracht die vooral goed wil en kan lesgeven, de focus heeft op het leren van leerlingen en houdt van het vak leerkracht?
- iemand met pedagogisch tact?
- iemand die in leerteams wil samenwerken om in een continu proces het onderwijs in zijn/haar groep en school beter te maken?
- affiniteit heeft met EDI, coöperatief leren en ‘De Vreedzame School'?
Functie-eisen
PABO diploma
Nee
Arbeidsvoorwaarden
LB / LC
De salariëring voor deze functies is conform de CAO Primair Onderwijs (schaal LB of LC).
Medewerkers van onze school ontvangen een arbeidsmarkttoelage.
Medewerkers van onze school ontvangen een arbeidsmarkttoelage.
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
Openbaar
De Steenvoordeschool vormt samen met kinderopvang UP een brede school voor kinderen van 0-12 jaar onder de naam Brede School Steenvoorde. Wij zijn een moderne, kleurrijke school waar het ontwikkelen van kennis, vaardigheden en het sociale leren centraal staat.
Het team van de Steenvoordeschool bestaat uit 30 enthousiaste en gedreven professionals die zich graag verder willen ontwikkelen. We hebben hierbij een goede mix tussen ervaren en startende leerkrachten. We dragen samen verantwoordelijkheid voor het onderwijs voor de ruim 350 kinderen bij ons op school en vinden samenwerking hiervoor belangrijk.
Met dit gedreven team werken we samen om onze onderstaande visie tot uitvoer te brengen. Op Brede School Steenvoorde geloven we dat iedere leerling kan leren. We zien het als onze taak om bij alle leerlingen een goede basis te leggen. Dit doen we door het overbrengen en aanleren van kennis en vaardigheden. De manier waarop leerlingen zich de basis eigen maken is voor de meeste leerlingen hetzelfde. Wel begint iedere leerling vanuit een ander startpunt en doorloopt elke leerling het pad op een manier die bij hem of haar past. We geloven in gelijke kansen, de potentie van iedere leerling en hebben hoge verwachtingen van al onze leerlingen.
Het team van de Steenvoordeschool bestaat uit 30 enthousiaste en gedreven professionals die zich graag verder willen ontwikkelen. We hebben hierbij een goede mix tussen ervaren en startende leerkrachten. We dragen samen verantwoordelijkheid voor het onderwijs voor de ruim 350 kinderen bij ons op school en vinden samenwerking hiervoor belangrijk.
Met dit gedreven team werken we samen om onze onderstaande visie tot uitvoer te brengen. Op Brede School Steenvoorde geloven we dat iedere leerling kan leren. We zien het als onze taak om bij alle leerlingen een goede basis te leggen. Dit doen we door het overbrengen en aanleren van kennis en vaardigheden. De manier waarop leerlingen zich de basis eigen maken is voor de meeste leerlingen hetzelfde. Wel begint iedere leerling vanuit een ander startpunt en doorloopt elke leerling het pad op een manier die bij hem of haar past. We geloven in gelijke kansen, de potentie van iedere leerling en hebben hoge verwachtingen van al onze leerlingen.