Ben jij de Inval leerkracht Speciaal Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs voor onze school in Rotterdam die we zoeken?
Een bevlogen en betrokken persoon met oog voor onze slechtziende of blinde leerlingen? Kun je niet wachten om bij ons te komen werken, dan zien we graag jouw reactie tegemoet!
Onze school in Rotterdam is in de eerste plaats een gewone school waar leerlingen leren en zich ontwikkelen. Toch is het óók een heel speciale school, want zowel visuele als mogelijke andere beperkingen vragen om aanpassing van het onderwijs en het gebruik van hulpmiddelen. Centraal in onze visie staat de zelfredzaamheid en autonomie van de leerlingen.
Als (beginnend) invalleerkracht ben jij degene die inspringt wanneer een leerkracht langdurig of kortdurend afwezig is door ziekte, zwangerschapsverlof of andere omstandigheden. Wanneer er geen zieken zijn zal je RT taken verrichten. Je werkt dan met een individuele leerling of met een klein groepje aan ontwikkeldoelen. Je bent flexibel, past je moeiteloos aan veranderingen aan en deinst niet terug voor uitdagingen. Je hebt ervaring met het motiveren en inspireren van leerlingen met een visuele beperking , en je weet hoe je moet differentiëren en een veilige en prettige leeromgeving kunt creëren die aan hun specifieke behoeften voldoet.
We bieden je niet alleen een uitdagende en afwisselende functie met zekerheid, maar ook persoonlijke begeleiding en ondersteuning!
Zie bijgaande video over onze mooie school in Rotterdam!
Ben jij onze nieuwe inval leerkacht SO/VSO?
Is dit de baan waarin jij al je kennis, ervaring en creativiteit kwijt kunt? Waarvan je blij wordt en waarvan je zeker weet dat ‘ie jou op het lijf geschreven is? Reageer dan snel.
Eerst even koffie drinken en een rondleiding door de school is ook zeker mogelijk.
Neem dan gerust contact op met Assya el Khetabi (schoolleider) via 088-5858330
Jouw reactie met curriculum vitae ontvangen wij graag zo snel mogelijk!
Onze kernwaarden verbinden, ontwikkelen en ondernemen dragen bij aan ons gezamenlijke doel; meedoen mogelijk maken voor mensen met een visuele beperking. Wij nodigen mensen met een visuele beperking van harte uit om te reageren. Interne kandidaten hebben (bij gebleken geschiktheid) voorrang bij het vervullen van de vacatures.
In het kader van ons beleid van sociale veiligheid wordt een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) gevraagd.
De werving en selectie doet Visio zelf, acquisitie naar aanleiding van onze vacatures wordt niet op prijs gesteld.
De Visio-school in Rotterdam is in de eerste plaats een gewone school waar leerlingen leren en zich ontwikkelen. Toch is het óók een heel speciale school, want de visuele beperking van onze leerlingen vraagt om aanpassing van het onderwijs. Bijvoorbeeld aanpassingen van het materiaal, de lesmethoden en de lesomgeving.
Stevige basis voor de toekomst
Wij willen onze leerlingen een stevige basis bieden voor de toekomst. Dat doen we door hen te leren wie ze zijn, ze sociaal vaardig te maken, maar vooral door een goede opleiding waarmee ze kansen krijgen in het vervolgonderwijs. We vinden het belangrijk dat onze leerlingen een reëel beeld krijgen van hun mogelijkheden. Daarom besteden we veel aandacht aan ervaringsgericht leren. Onze leerlingen nemen daarom deel aan schooloverstijgende projecten zoals: excursies, werkweken en werkervaringstrajecten. Dit doen we zoveel mogelijk samen met reguliere scholen.
Zorg in onderwijs
Veel van onze leerlingen hebben niet alleen behoefte aan passend onderwijs maar ook aan goede zorg. Het kan bijvoorbeeld gaan om zorg binnen school die het mogelijk maakt dat de leerling onderwijs volgt. Maar ook om aanvullende zorg buiten school. Denk bijvoorbeeld aan het leren oriënteren en zelfstandig bewegen in de buitenwereld, maar ook aan verzorging en hulp bij verschonen, eten en drinken. We streven binnen Visio naar een optimale samenwerking tussen onderwijs en zorg. De verschillende hulpvragen van onze leerlingen beantwoorden we daarom in samenhang, met een op maat samengesteld onderwijs-zorgarrangement.
Voor wie is onze school?
De afdelingen die we hebben zijn: