17-10-2024
Parttime
01-11-2024
ca. 0,4 - 0,5
1 januari 2025
Tijdelijk met uitzicht op vast
GYM-014
Nee
4
Vacature omschrijving
Wie zoeken wij?
In verband met de pensionering van onze huidige collega, zoeken we een gemotiveerde en zelfstandige onderhoudsmedewerker met twee rechterhanden voor 0,4 tot 0,5 fte.
Waar kom je te werken?
Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen is een school waar nieuwsgierige en een beetje eigenwijze leerlingen zichzelf kunnen zijn. Dit geldt ook voor onze medewerkers. Onze school staat op een prachtige locatie tegenover het Kronenburgerpark in Nijmegen, in de nabijheid van het Centraal Station.
Wat ga je doen?
In deze afwisselende functie voer je onderhoud uit aan het schoolgebouw. Je ondersteunt bij kleine verbouwings- en renovatiewerkzaamheden en doet kleine reparaties. Zo is onze school een veilige en nette omgeving voor leerlingen en medewerkers. Je maakt deel uit van de afdeling facilitaire zaken, die bestaat uit clavigers (conciërges), technisch onderwijsassistenten en een onderhoudsmedewerker (dat is de nieuwe collega).
Wie ben jij?
Je bent een zelfstandige onderhoudsmedewerker die oplossingsgericht en nauwkeurig werkt.
Je hebt er plezier in om ons gebouw netjes en veilig te houden. Je bent pro-actief en hebt een goede fysieke conditie.
Wat bieden we jou?
Wat vragen we van je?
Ervaring met (technische) onderhoudswerkzaamheden. Basiskennis van elektra, loodgieterij, timmerwerk en schilderwerk. Je hebt goede communicatieve vaardigheden en kan goed samenwerken.
Voor verdere vragen over deze vacature kun je contact opnemen met Yvette Kisters (Beleidsmedewerker P&O) via y.kisters@stedelijkgymnijmegen.nl.
Solliciteren
Interesse? Je kunt tot en met 1 november 2024 reageren op deze vacature via onderstaande knop.
In verband met de pensionering van onze huidige collega, zoeken we een gemotiveerde en zelfstandige onderhoudsmedewerker met twee rechterhanden voor 0,4 tot 0,5 fte.
Waar kom je te werken?
Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen is een school waar nieuwsgierige en een beetje eigenwijze leerlingen zichzelf kunnen zijn. Dit geldt ook voor onze medewerkers. Onze school staat op een prachtige locatie tegenover het Kronenburgerpark in Nijmegen, in de nabijheid van het Centraal Station.
Wat ga je doen?
In deze afwisselende functie voer je onderhoud uit aan het schoolgebouw. Je ondersteunt bij kleine verbouwings- en renovatiewerkzaamheden en doet kleine reparaties. Zo is onze school een veilige en nette omgeving voor leerlingen en medewerkers. Je maakt deel uit van de afdeling facilitaire zaken, die bestaat uit clavigers (conciërges), technisch onderwijsassistenten en een onderhoudsmedewerker (dat is de nieuwe collega).
Wie ben jij?
Je bent een zelfstandige onderhoudsmedewerker die oplossingsgericht en nauwkeurig werkt.
Je hebt er plezier in om ons gebouw netjes en veilig te houden. Je bent pro-actief en hebt een goede fysieke conditie.
Wat bieden we jou?
- Een afwisselende functie in een dynamische schoolomgeving.
- Een mooie werkplek in het centrum van Nijmegen in een team van bevlogen collega’s.
- Gedegen begeleiding bij aanvang van je dienstverband zodat je op een prettige manier kunt ‘landen’ in onze school en je je hier snel thuis zult voelen.
- Regelmatig worden er naschoolse activiteiten ondernomen met collega’s.
- Volop ontwikkelmogelijkheden, onder andere via ‘de Werkplaats’ van @voCampus.
- Het betreft een tijdelijke vacature met uitzicht op vast voor circa 0,4 tot 0,5 fte vanaf 1 januari 2025 tot en met 31 december 2025. Afhankelijk van je ervaring bedraagt het bruto maandsalaris maximaal € 2.961,00 (functieschaal 4 van de CAO VO) bij een fulltime aanstelling. Daarnaast ontvang je een eindejaarsuitkering van 8,33% plus een ruim aantal vakantie- en verlofdagen.
Wat vragen we van je?
Ervaring met (technische) onderhoudswerkzaamheden. Basiskennis van elektra, loodgieterij, timmerwerk en schilderwerk. Je hebt goede communicatieve vaardigheden en kan goed samenwerken.
Voor verdere vragen over deze vacature kun je contact opnemen met Yvette Kisters (Beleidsmedewerker P&O) via y.kisters@stedelijkgymnijmegen.nl.
Solliciteren
Interesse? Je kunt tot en met 1 november 2024 reageren op deze vacature via onderstaande knop.
Functie-eisen
Nee
Arbeidsvoorwaarden
4
Sollicitatieprocedure
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
1.000 Leerlingen
Rector Ronald van Bruggen: ‘Het motto van de school is ‘kennis, ontplooiing, vriendschap’. Deze drie begrippen zijn voor ons nadrukkelijk gelijkwaardig. Met ‘vriendschap’ drukken we ons streven uit naar een prettige schoolcultuur met onderlinge verbondenheid waarin leerlingen en medewerkers tot optimale prestaties kunnen komen. Met de expliciete vermelding van ‘kennis’ in ons motto geven wij aan dat wij het verwerven van kennis zien als een uitdaging voor onze leerlingen en als basis voor verdere ontwikkeling. Met ‘ontplooiing’ willen we uitdrukken dat de persoonlijke groei van onze leerlingen, in de meest ruime betekenis van het woord, een van onze belangrijkste drijfveren vormt.’
Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen is een van de grootste zelfstandige gymnasia van Nederland. In hartje Nijmegen, vlak bij de vroegste Romeinse resten, krijgen leerlingen onderwijs in het teken van ‘kennis, ontplooiing, vriendschap’. In een open klimaat en binnen een breed onderwijsaanbod werken zij aan een evenwichtige opbouw van kennis en vaardigheden. De hoog opgeleide docenten en het moderne, goed geoutilleerde gebouw bieden daartoe optimale mogelijkheden.
Kennis speelt een centrale rol op de school. Een leerling maakt zich kennis eigen en moet die ook kunnen toepassen in andere situaties. Hij moet er ook de uitdaging in vinden weer verder te leren. Tegelijkertijd traint hij vaardigheden die voor effectief leren nodig zijn.
Leerlingen kunnen veel en al hun talenten verdienen ontplooiing. Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen biedt daar brede en gevarieerde mogelijkheden voor. Leerlingen verschillen in capaciteiten, ambities en achtergronden. Zij hebben daar aandacht voor met een groot vertrouwen in de ontwikkelingsmogelijkheden van leerlingen.
Goed onderwijs begint met openheid en respect. Zij werken hard aan een cultuur waarin goede onderlinge relaties kunnen ontstaan en groeien. Dit doen ze door kansen te bieden, uit te dagen en uit te nodigen. Leerlingen hebben vele mogelijkheden om buiten de lessen actief te zijn. Bijvoorbeeld in het verbredingsproject, in de leerlingenraad of -commissies, in het organiseren en verwezenlijken van eigen initiatieven.
Het uitgangspunt is dat een leerling die toegelaten is ook de eindstreep haalt. Ze proberen onderpresteerders tijdig te onderkennen en begeleiden faalangstige leerlingen. De uitgebreide leerlingbegeleiding resulteert in een onderwijskundig hoog rendement. Het grootste deel van de leerlingen doet examen in meer dan het vereiste aantal vakken.
Door de kleinschaligheid blijven leerlingen en docenten zich veilig en vertrouwd voelen binnen de school. De school is ingedeeld in afdelingen onder- en bovenbouw. De afdelingsleiders zijn verantwoordelijk voor de organisatie, het onderwijs en de personeelszorg.
Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen is een van de grootste zelfstandige gymnasia van Nederland. In hartje Nijmegen, vlak bij de vroegste Romeinse resten, krijgen leerlingen onderwijs in het teken van ‘kennis, ontplooiing, vriendschap’. In een open klimaat en binnen een breed onderwijsaanbod werken zij aan een evenwichtige opbouw van kennis en vaardigheden. De hoog opgeleide docenten en het moderne, goed geoutilleerde gebouw bieden daartoe optimale mogelijkheden.
Kennis speelt een centrale rol op de school. Een leerling maakt zich kennis eigen en moet die ook kunnen toepassen in andere situaties. Hij moet er ook de uitdaging in vinden weer verder te leren. Tegelijkertijd traint hij vaardigheden die voor effectief leren nodig zijn.
Leerlingen kunnen veel en al hun talenten verdienen ontplooiing. Het Stedelijk Gymnasium Nijmegen biedt daar brede en gevarieerde mogelijkheden voor. Leerlingen verschillen in capaciteiten, ambities en achtergronden. Zij hebben daar aandacht voor met een groot vertrouwen in de ontwikkelingsmogelijkheden van leerlingen.
Goed onderwijs begint met openheid en respect. Zij werken hard aan een cultuur waarin goede onderlinge relaties kunnen ontstaan en groeien. Dit doen ze door kansen te bieden, uit te dagen en uit te nodigen. Leerlingen hebben vele mogelijkheden om buiten de lessen actief te zijn. Bijvoorbeeld in het verbredingsproject, in de leerlingenraad of -commissies, in het organiseren en verwezenlijken van eigen initiatieven.
Het uitgangspunt is dat een leerling die toegelaten is ook de eindstreep haalt. Ze proberen onderpresteerders tijdig te onderkennen en begeleiden faalangstige leerlingen. De uitgebreide leerlingbegeleiding resulteert in een onderwijskundig hoog rendement. Het grootste deel van de leerlingen doet examen in meer dan het vereiste aantal vakken.
Door de kleinschaligheid blijven leerlingen en docenten zich veilig en vertrouwd voelen binnen de school. De school is ingedeeld in afdelingen onder- en bovenbouw. De afdelingsleiders zijn verantwoordelijk voor de organisatie, het onderwijs en de personeelszorg.