16-10-2024
Parttime
13-12-2024
0,6
z.s.m.
Tijdelijk met uitzicht op vast
Ja
Vacature omschrijving
Kom jij werken op het Montaigne Lyceum?
Wil jij een actieve rol spelen in het vormgeven van de toekomst van jonge mensen? Ben jij een enthousiaste docent Frans die gepassioneerd is over het vak? Dan ben jij de persoon die wij zoeken.
Wegens het aanstaande vertrek van een collega zoeken wij een docent Frans 2e graads (eventueel in opleiding) voor 0,6 fte
Wat bieden wij onze leerlingen
‘Leren van jezelf, leren met elkaar en leren in de wereld’
Drie kernwoorden passend bij ons onderwijs: toekomstgericht, betrokken en wereldwijs.
Toekomstgericht
Als middelbare school bereiden we leerlingen voor op hun toekomst. Dat betekent dat ons onderwijs bij de tijd moet blijven en kennis en vaardigheden beiden belangrijk zijn. Wij geloven dat het werken in leerdomeinen zorgt voor een voorsprong op andere leeftijdsgenoten. We stimuleren de zelfstandigheid van leerlingen en zien hier goede resultaten van terug. Zowel bij ons op het Montaigne als in het vervolgonderwijs.
Betrokken
Op het Montaigne hebben we een hecht team; we zijn betrokken bij de leerlingen en elkaar. Een leerling is hier geen nummer en er is genoeg ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en aandacht. Er heerst een veilige, relaxte sfeer op school. We hebben een fijn gebouw en ook bij leerlingen onderling is de sfeer plezierig.
Wereldwijs
Wij vinden het belangrijk om onze leerlingen verbreding en verdieping mee te geven. Dat betekent extra aandacht om talent te ontwikkelen, bijvoorbeeld door het volgen van onze masterclasses of door te gaan spelen in een van onze schoolbands. Verder sturen we onze leerlingen letterlijk de wijde wereld in, met reizen naar onder andere York, Barcelona en Rome
Hopelijk mogen wij jou verwelkomen binnen ons team!
Wil jij een actieve rol spelen in het vormgeven van de toekomst van jonge mensen? Ben jij een enthousiaste docent Frans die gepassioneerd is over het vak? Dan ben jij de persoon die wij zoeken.
Wegens het aanstaande vertrek van een collega zoeken wij een docent Frans 2e graads (eventueel in opleiding) voor 0,6 fte
Wat bieden wij onze leerlingen
‘Leren van jezelf, leren met elkaar en leren in de wereld’
Drie kernwoorden passend bij ons onderwijs: toekomstgericht, betrokken en wereldwijs.
Toekomstgericht
Als middelbare school bereiden we leerlingen voor op hun toekomst. Dat betekent dat ons onderwijs bij de tijd moet blijven en kennis en vaardigheden beiden belangrijk zijn. Wij geloven dat het werken in leerdomeinen zorgt voor een voorsprong op andere leeftijdsgenoten. We stimuleren de zelfstandigheid van leerlingen en zien hier goede resultaten van terug. Zowel bij ons op het Montaigne als in het vervolgonderwijs.
Betrokken
Op het Montaigne hebben we een hecht team; we zijn betrokken bij de leerlingen en elkaar. Een leerling is hier geen nummer en er is genoeg ruimte voor persoonlijke ontwikkeling en aandacht. Er heerst een veilige, relaxte sfeer op school. We hebben een fijn gebouw en ook bij leerlingen onderling is de sfeer plezierig.
Wereldwijs
Wij vinden het belangrijk om onze leerlingen verbreding en verdieping mee te geven. Dat betekent extra aandacht om talent te ontwikkelen, bijvoorbeeld door het volgen van onze masterclasses of door te gaan spelen in een van onze schoolbands. Verder sturen we onze leerlingen letterlijk de wijde wereld in, met reizen naar onder andere York, Barcelona en Rome
Hopelijk mogen wij jou verwelkomen binnen ons team!
Functie-eisen
Ja
Sollicitatieprocedure
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
Interconfessioneel
1.200 Leerlingen
Het Montaigne Lyceum: van gymnasium tot en met kader
Onder hetzelfde dak herbergen wij verschillende opleidingen: gymnasium, vwo, havo, mavo en vmbo-kader.
Dat leerlingen met verschillende talenten samen naar dezelfde school gaan vinden wij een belangrijk sociaal streven. Daarnaast vergemakkelijkt het ook de doorstroom, voor leerlingen die bijvoorbeeld na de havo willen doorstromen naar het vwo. Of voor leerlingen die op enig moment in hun schoolloopbaan andere keuzes willen maken.
We vinden het belangrijk dat onze leerlingen midden in het leven staan en leren van zichzelf, met elkaar en in de wereld. Dat geldt voor al onze leerlingen of ze nou voor het gymnasium of het atheneum kiezen, onze havo doorlopen of helemaal op hun plek zijn in onze afdeling vmbo. De goede balans tussen lessen volgen en zelfstandig kunnen werken maakt het Montaigne Lyceum zo bijzonder. Het sluit ook uitstekend aan op het werken met weektaken en opdrachten dat op de meeste basisscholen inmiddels de gewoonste zaak van de wereld is. Als een leerling zich bij ons thuis voelt, zegt dat veel over uw kind: zelfstandig, sociaal, een doorzetter. Natuurlijk helpen wij uw kind deze kwaliteiten te ontwikkelen. In de eerste twee jaar investeren we veel tijd in het leren plannen en zelfstandig werken. Zo groeien de leerlingen gaandeweg in zelfstandigheid en zijn ze uitstekend voorbereid op hun vervolgopleiding.
Onder hetzelfde dak herbergen wij verschillende opleidingen: gymnasium, vwo, havo, mavo en vmbo-kader.
Dat leerlingen met verschillende talenten samen naar dezelfde school gaan vinden wij een belangrijk sociaal streven. Daarnaast vergemakkelijkt het ook de doorstroom, voor leerlingen die bijvoorbeeld na de havo willen doorstromen naar het vwo. Of voor leerlingen die op enig moment in hun schoolloopbaan andere keuzes willen maken.
We vinden het belangrijk dat onze leerlingen midden in het leven staan en leren van zichzelf, met elkaar en in de wereld. Dat geldt voor al onze leerlingen of ze nou voor het gymnasium of het atheneum kiezen, onze havo doorlopen of helemaal op hun plek zijn in onze afdeling vmbo. De goede balans tussen lessen volgen en zelfstandig kunnen werken maakt het Montaigne Lyceum zo bijzonder. Het sluit ook uitstekend aan op het werken met weektaken en opdrachten dat op de meeste basisscholen inmiddels de gewoonste zaak van de wereld is. Als een leerling zich bij ons thuis voelt, zegt dat veel over uw kind: zelfstandig, sociaal, een doorzetter. Natuurlijk helpen wij uw kind deze kwaliteiten te ontwikkelen. In de eerste twee jaar investeren we veel tijd in het leren plannen en zelfstandig werken. Zo groeien de leerlingen gaandeweg in zelfstandigheid en zijn ze uitstekend voorbereid op hun vervolgopleiding.