03-10-2024
Parttime
03-12-2024
0,42
01-01-2025
Tijdelijk
Onbekend
Vacature omschrijving
Ben jij of ken jij iemand die op zoek is naar een functie van groepsleerkracht voor groep 5 voor een zwangerschapsverlof, dan zijn wij wellicht op zoek naar jou!
Het betreft een tijdelijke aanstelling. Het gaat om een functie van 0,42 FTE. De werkdagen zijn donderdag en vrijdag.
Er is ook een vacature voor een groepsleerkracht voor groep 7 vanaf 01-12-2024 of 01-01-2025. Dit gaat om een tijdelijke aanstelling met zicht op vast voor een FTE 0,6. De werkdagen zijn donderdag en vrijdag.
Mocht je meer willen weten dan kun je altijd onze website bekijken: www.1evanderhuchtschool.nl
Het betreft een tijdelijke aanstelling. Het gaat om een functie van 0,42 FTE. De werkdagen zijn donderdag en vrijdag.
Er is ook een vacature voor een groepsleerkracht voor groep 7 vanaf 01-12-2024 of 01-01-2025. Dit gaat om een tijdelijke aanstelling met zicht op vast voor een FTE 0,6. De werkdagen zijn donderdag en vrijdag.
Mocht je meer willen weten dan kun je altijd onze website bekijken: www.1evanderhuchtschool.nl
Functie-eisen
We zoeken een collega die;
- volgens de principes van EDI kan of wil gaan werken;
- werken aan het eigenaarschap bij leerlingen
- belangrijk vindt en de meerwaarde ziet van coöperatief leren;
- een onderzoekende houding heeft;
- zich wil blijven ontwikkelen;
- vanuit thematisch werken kennis van de leerlingen uitbreidt.
Onze school kent een heldere structuur met een herkenbaar pedagogisch en onderwijskundig concept. We koppelen verschillende vakken aan ons thematisch onderwijs aan de hand van Blink geïntegreerd. Ons team zet zich in op het samen ontwikkelen van het onderwijs en leerkrachtvaardigheden. Wij zien ouders als onze partners in de begeleiding van onze kinderen.
We vinden het belangrijk dat kinderen weten wie ze zijn, wat ze kunnen, en van al hun mogelijkheden gebruik maken.
Zijn: identiteit; erbij horen (een plek hebben), zelfvertrouwen, spiritualiteit.
Weten: cognitieve kennis en vaardigheden naar vermogen.
Doen: kunstzinnige, ambachtelijke, sportieve vaardigheden naar vermogen.
Samenleven: respect en zorg voor het leven en van daaruit kunnen samenleven met mens en natuur.
We zijn een school waarbij we het belangrijk vinden dat er oog is voor elkaar. Ons team wordt omschreven als een warm bad, waar je gezien wordt. We lopen graag bij elkaar binnen en koesteren onze gezamenlijke start van de dag.
Als nieuw teamlid koppelen we je aan een collega in jouw bouw. Zo is er altijd iemand om mee te sparren of je vragen aan te stellen.
- volgens de principes van EDI kan of wil gaan werken;
- werken aan het eigenaarschap bij leerlingen
- belangrijk vindt en de meerwaarde ziet van coöperatief leren;
- een onderzoekende houding heeft;
- zich wil blijven ontwikkelen;
- vanuit thematisch werken kennis van de leerlingen uitbreidt.
Onze school kent een heldere structuur met een herkenbaar pedagogisch en onderwijskundig concept. We koppelen verschillende vakken aan ons thematisch onderwijs aan de hand van Blink geïntegreerd. Ons team zet zich in op het samen ontwikkelen van het onderwijs en leerkrachtvaardigheden. Wij zien ouders als onze partners in de begeleiding van onze kinderen.
We vinden het belangrijk dat kinderen weten wie ze zijn, wat ze kunnen, en van al hun mogelijkheden gebruik maken.
Zijn: identiteit; erbij horen (een plek hebben), zelfvertrouwen, spiritualiteit.
Weten: cognitieve kennis en vaardigheden naar vermogen.
Doen: kunstzinnige, ambachtelijke, sportieve vaardigheden naar vermogen.
Samenleven: respect en zorg voor het leven en van daaruit kunnen samenleven met mens en natuur.
We zijn een school waarbij we het belangrijk vinden dat er oog is voor elkaar. Ons team wordt omschreven als een warm bad, waar je gezien wordt. We lopen graag bij elkaar binnen en koesteren onze gezamenlijke start van de dag.
Als nieuw teamlid koppelen we je aan een collega in jouw bouw. Zo is er altijd iemand om mee te sparren of je vragen aan te stellen.
Arbeidsvoorwaarden
Tijdelijk. Mocht blijken dat er na de vervanging ruimte in de formatie ontstaat is het altijd mogelijk om vast bij ons op school te komen werken.
We bieden je een functie in een professioneel, flexibel, gezellig en betrokken team waarbinnen ook aandacht en ruimte is voor jouw persoonlijke ontwikkeling. De eerste twee jaar word je begeleid door een ervaren leerkracht om je mee te nemen in de werkwijze van onze school.
We bieden je een functie in een professioneel, flexibel, gezellig en betrokken team waarbinnen ook aandacht en ruimte is voor jouw persoonlijke ontwikkeling. De eerste twee jaar word je begeleid door een ervaren leerkracht om je mee te nemen in de werkwijze van onze school.
Basisonderwijs
Algemeen bijzonder
250 Leerlingen
Onze school is één van de drie scholen binnen de Stichting Van der Huchtscholen in Soest.
Alle scholen zijn algemeen bijzondere scholen op humanitaire grondslag. De scholen staan open voor iedereen, ongeacht godsdienst, politieke overtuiging, maatschappelijke achtergrond, ras of welk onderscheidend criterium dan ook.
Zijn, weten, doen en samenleven zijn de kernbegrippen in de missie van de drie Van der Huchtscholen.
Onze visie kenmerkt zich door het streven naar kleine veilige scholen waarin ieder kind met zijn eigenheden centraal mag en moet staan. Daarnaast stimuleren wij een zekere maatschappelijke betrokkenheid en een stevige relatie met de ouders.
Onze organisatie kent een heldere structuur met een herkenbaar pedagogisch en onderwijskundig concept.
Wij willen leerkrachten de omstandigheden bieden om zich te ontwikkelen en ontplooien en samen werken we aan beter onderwijs voor onze leerlingen.
Tolerantie, respect en omzien naar elkaar zijn kernwaarden vanuit onze humanitaire grondslag.
Wij zien ouders als onze partners in de begeleiding van onze kinderen.
We hechten veel waarde aan respect, normen en fatsoen vanuit ons humanitaire gedachtegoed. Het is het uitgangspunt waarmee we ‘onze’ kinderen elke dag uitdagen om met plezier te leren.
Alle scholen zijn algemeen bijzondere scholen op humanitaire grondslag. De scholen staan open voor iedereen, ongeacht godsdienst, politieke overtuiging, maatschappelijke achtergrond, ras of welk onderscheidend criterium dan ook.
Zijn, weten, doen en samenleven zijn de kernbegrippen in de missie van de drie Van der Huchtscholen.
Onze visie kenmerkt zich door het streven naar kleine veilige scholen waarin ieder kind met zijn eigenheden centraal mag en moet staan. Daarnaast stimuleren wij een zekere maatschappelijke betrokkenheid en een stevige relatie met de ouders.
Onze organisatie kent een heldere structuur met een herkenbaar pedagogisch en onderwijskundig concept.
Wij willen leerkrachten de omstandigheden bieden om zich te ontwikkelen en ontplooien en samen werken we aan beter onderwijs voor onze leerlingen.
Tolerantie, respect en omzien naar elkaar zijn kernwaarden vanuit onze humanitaire grondslag.
Wij zien ouders als onze partners in de begeleiding van onze kinderen.
We hechten veel waarde aan respect, normen en fatsoen vanuit ons humanitaire gedachtegoed. Het is het uitgangspunt waarmee we ‘onze’ kinderen elke dag uitdagen om met plezier te leren.