13-09-2024
Parttime
13-11-2024
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Ja
Vacature omschrijving
Dr. Rijk Kramerschool is een fijne, hechte school met een veilig leerklimaat, waar een groot oog is voor de kinderen en elkaar. De school heeft in totaal 17 groepen, verdeeld over 2 gebouwen. Er werkt een betrokken en hecht team.
De school combineert traditioneel onderwijs met nieuwe ontwikkelingen, zoals 21e eeuwse vaardigheden, projectweken, basisvaardigheden (Rekenen, Taal en Spelling) en een brede persoonsontwikkeling. Onder andere door culturele en leerzame uitstapjes in de omgeving van de school. Onze leerkracht bewegingsonderwijs gaat ouderschapsverlof opnemen de komende twee jaar en daarom zijn wij op zoek naar een enthousiaste collega.
De school combineert traditioneel onderwijs met nieuwe ontwikkelingen, zoals 21e eeuwse vaardigheden, projectweken, basisvaardigheden (Rekenen, Taal en Spelling) en een brede persoonsontwikkeling. Onder andere door culturele en leerzame uitstapjes in de omgeving van de school. Onze leerkracht bewegingsonderwijs gaat ouderschapsverlof opnemen de komende twee jaar en daarom zijn wij op zoek naar een enthousiaste collega.
Functie-eisen
Wat wij vragen
- een afgeronde HBO Lerarenopleiding Lichamelijke Opvoeding (ALO);
- een brede kijk op kinderen, je kijkt verder dan enkel hun cognitieve ontwikkeling;
- een goede teamspirit.
Ja
Arbeidsvoorwaarden
Wat wij bieden
- Een baan op een leuke school met een leuk en enthousiast team
- Samenwerking met onze vaste leerkracht bewegingsonderwijs
- Een functie voor 0,4 wtf (ma en wo) voor de duur van twee jaar, eventueel te combineren met de vacature op de Immanuelschool van AMOS (totaal van 0,8 wtf).
- Benoeming, salariëring en arbeidsvoorwaarden conform de CAO Primair Onderwijs
- Ruimte voor scholing en begeleiding
- Een Surface tablet in bruikleen
- Lieve leerlingen!
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
7.400 Leerlingen
De Dr. Rijk Kramerschool is een basisschool met twee locaties, aan de rand van de Jordaan in de Hugo de Grootbuurt, waar eigentijdse opvattingen over onderwijs aan kinderen van vier tot twaalf jaar zo goed mogelijk in praktijk worden gebracht. De kindgerichte werkwijze vraagt van de leerkrachten veel onderling overleg. Wij geven onderwijs aan jonge leerlingen vanuit onze visie op ontwikkelingsgericht werken. In de bovenbouw werken we meer programmagericht met zoveel mogelijk aspecten van adaptief onderwijs, waarbij we rekening houden met de verschillen tussen leerlingen. Bij dit alles bevorderen wij vooral het zelfvertrouwen en het ervaren van eigen competentie van kinderen. Door het onderwijs op onze school willen we bereiken dat alle leerlingen, aansluitend op hun mogelijkheden, optimale leerresultaten behalen. Essentieel is ook de samenwerking met de ouders. Deze draagt bij tot het saamhorigheidsgevoel dat kenmerkend is voor onze schoolgemeenschap. Dankzij deze wederzijdse samenwerking kan naast kwalitatief goed onderwijs veel extra’s geboden worden in de vorm van projecten en andere schoolevenementen.