24-09-2024
Parttime of fulltime
24-11-2024
0,4-1,0
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Nee
Vacature omschrijving
Wil je jouw steentje bijdragen aan een stichting die volop in ontwikkeling is, waar goed onderwijs voor onze leerlingen bovenaan staat? Wij zoeken een intern begeleider voor onze school Schalk Burgerstraat. Wil jij deze waardevolle uitdaging aan?
Wat ga je doen?
Als intern begeleider lever je een bijdrage aan de ontwikkeling van het (bovenschools) zorgbeleid, de coördinatie en uitvoering van het zorgbeleid in de School en de begeleiding en professionalisering van leraren. Je analyseert de zorgactiviteiten, toetsresultaten en leerlingbesprekingen en werkt op basis daarvan de didactische leerlijnen uit. Je draagt zorg voor de opzet en uitwerking van het leerlingvolgsysteem volgens afspraken in het zorgplan en je observeert klassensituaties zodat je je collega’s kunt adviseren over de aanpak van een zorgleerling.
Wat ga je doen?
Als intern begeleider lever je een bijdrage aan de ontwikkeling van het (bovenschools) zorgbeleid, de coördinatie en uitvoering van het zorgbeleid in de School en de begeleiding en professionalisering van leraren. Je analyseert de zorgactiviteiten, toetsresultaten en leerlingbesprekingen en werkt op basis daarvan de didactische leerlijnen uit. Je draagt zorg voor de opzet en uitwerking van het leerlingvolgsysteem volgens afspraken in het zorgplan en je observeert klassensituaties zodat je je collega’s kunt adviseren over de aanpak van een zorgleerling.
Functie-eisen
Wie ben jij?
Om de functie zo goed mogelijk te vervullen breng je de volgende kennis en vaardigheden mee:
• Algemeen theoretische en praktische vakinhoudelijke, (ortho)didactische en (ortho)pedagogische kennis;
• HBO werk- en denkniveau, gericht op interne begeleiding;
• Inzicht in de taak, organisatie en werkwijze van de school;
• Vaardigheden in het coachen en begeleiden van collega’s;
• Vaardigheden in het analyseren van de zorgactiviteiten, toetsresultaten en leerlingbesprekingen en het op basis daarvan uitwerken van didactische leerlijnen;
• Vaardigheden in het opzetten van plannen en het geven van adviezen;
• Communicatieve vaardigheden.
Om de functie zo goed mogelijk te vervullen breng je de volgende kennis en vaardigheden mee:
• Algemeen theoretische en praktische vakinhoudelijke, (ortho)didactische en (ortho)pedagogische kennis;
• HBO werk- en denkniveau, gericht op interne begeleiding;
• Inzicht in de taak, organisatie en werkwijze van de school;
• Vaardigheden in het coachen en begeleiden van collega’s;
• Vaardigheden in het analyseren van de zorgactiviteiten, toetsresultaten en leerlingbesprekingen en het op basis daarvan uitwerken van didactische leerlijnen;
• Vaardigheden in het opzetten van plannen en het geven van adviezen;
• Communicatieve vaardigheden.
Nee
Arbeidsvoorwaarden
Wat bieden wij?
Een afwisselende baan in een ambitieuze omgeving met een betrokken bestuur en een betrokken jong team. De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO Primair Onderwijs. De functie van intern begeleider is gewaardeerd in schaal 10 en is voor minimaal 0,4 fte zijnde 16 uur per week. Wij kennen een tijdelijke arbeidsmarkttoelage van 7%. Wij bieden een aantrekkelijke cafetariaregeling, waaronder een fietsregeling.
Een afwisselende baan in een ambitieuze omgeving met een betrokken bestuur en een betrokken jong team. De arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO Primair Onderwijs. De functie van intern begeleider is gewaardeerd in schaal 10 en is voor minimaal 0,4 fte zijnde 16 uur per week. Wij kennen een tijdelijke arbeidsmarkttoelage van 7%. Wij bieden een aantrekkelijke cafetariaregeling, waaronder een fietsregeling.
Basisonderwijs
Regulier / Algemeen
Islamitisch
ISNO Yunus Emre verzorgt basisonderwijs op zes scholen in Den Haag, Zoetermeer en Westland voor in totaal zo’n 1350 leerlingen.
De stichting geeft onderwijs vorm vanuit de Islamitische identiteit, waarbij onze leerlingen begeleid worden in hun ontwikkeling tot wereldburger. Wij staan voor leren van én samen met elkaar, met respect en vanuit wederzijdse betrokkenheid, in een open cultuur midden in de wijken waar wij vertegenwoordigd zijn.
De stichting geeft onderwijs vorm vanuit de Islamitische identiteit, waarbij onze leerlingen begeleid worden in hun ontwikkeling tot wereldburger. Wij staan voor leren van én samen met elkaar, met respect en vanuit wederzijdse betrokkenheid, in een open cultuur midden in de wijken waar wij vertegenwoordigd zijn.