Pedagogisch sensitieve tweedegraads docent wiskunde
Pedagogisch sterke wiskundedocent gezocht voor de meest creatieve leerlingen van Amsterdam
Vacature omschrijving
Voor aankomend schooljaar zijn we op zoek naar een tweedegraads docent voor onze eerste, tweede en derde klassen mavo en havo. Iedere groep krijgt 4 lesuren per week, geroosterd als twee blokuren van 80 minuten. Ook zijn er keuzewerktijduren voor wiskunde waarvoor leerlingen van verschillende klassen zich kunnen inschrijven. Daar kunnen leerlingen extra uitleg en begeleiding krijgen.
Het gaat nu om een vacature voor 0,6 -0,8 fte (18 lesuren wiskunde van 40 minuten plus mogelijk enkele KWT-uren). Ook is het mogelijk om rekenen te geven aan onze 2 havo/mavo-klassen en 3 mavo, waarmee de vacature op 0,8 fte uitkomt.
Op termijn gaat één van de sectieleden met pensioen en wordt het mogelijk om de aanstelling uit te breiden tot een voltijdsbaan.
Functie-eisen
Je hebt er plezier in met kunstzinnige leerlingen te werken. Je kunt ook uit de voeten met leerlingen die moeite hebben met wiskunde en/of rekenen, of denken dat ze dat hebben. Je hebt een 'growth mindset' en werkt vanuit dit paradigma. Je kunt goed differentieren
en kunt de stof op meerdere manieren uitleggen. Je werkt leerlinggericht en bent pedagogisch sterk en geeft leerlingen vertrouwen. Je bent bereid om je te verdiepen in co-teaching of hebt hier al ervaring mee.
Je bent bekend met de methode Getal en Ruimte.
Arbeidsvoorwaarden
Sollicitatieprocedure
Na brievenselectie volgt een kennismakingsgesprek met een sectielid en de directeur, vervolgt door een tweede gesprek met afdelingsleider, leerling en sectielid.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Het IVKO is een bijzondere kunstvak- en montessorischool. De school is uniek in Nederland: er is geen andere school die zo’n divers aanbod aan kunstonderwijs heeft. Tegelijkertijd haalt de leerling op het IVKO een regulier mavo- (vmbo-t) of havodiploma.
Het IVKO is een kleinschalige, veilige school. De school telt de school zo'n 540 leerlingen. De school zorgt voor
een veilig pedagogisch klimaat waarin docenten en leerlingen gelijkwaardig met elkaar omgaan, elkaar vertrouwen en respecteren. Vanuit dat vertrouwen krijgen leerlingen de ruimte om te leren verantwoordelijkheid te dragen.
De principiële keuze voor kunstonderwijs houdt ook in dat het IVKO het reguliere programma in minder tijd aanbiedt. Dat maakt het IVKO een bijzondere en uitdagende school voor zowel de leerling, de docent en ondersteuner.
Het IVKO is een opleidingsschool (NOA) en is lid van de Vereniging Cultuur Profielscholen. Het IVKO maakt deel uit van de Montessori Scholengemeenschap Amsterdam (MSA), een scholengroep met zes scholen en zes. Samen tellen deze scholen zo’n 4.500 leerlingen. Binnen de MSA-scholen zijn het onderwijs en de organisatie gebaseerd op het gedachtegoed van Maria Montessori: ‘Help mij het zelf te doen, vrijheid in gebondenheid en de school als leef - en leergemeenschap.’