Optimist gezocht voor groep 3/4 of 5/6
Wil jij werken op een school waar samenwerking, verbinding, ontwikkeling en plezier centraal staan? Dan zijn wij op zoek naar jou! Meer weten of direct solliciteren? Bekijk de vacature en stuur een bericht!
Vacature omschrijving
Wat voor school zijn we?
We zijn een kindcentrum midden in een relatief nieuwe wijk, Zeeburgereiland. Samen met onze kinderen hebben we een nieuwe naam voor de school bedacht: De Optimist. We werken vanuit 4 kernwaarden: zelfstandig, verbinding, ontdekkend en divers.
De afgelopen jaren hebben wij een eigentijdse visie ontwikkeld met aspecten van Montessori en Dalton. Een combinatie van beiden vind je in onze school terug. Meer lezen? https://kcdeoptimist.nl/visie/
In onze school werken we nauw samen om een inspirerende plek te creëren waar kinderen in een harmonieuze omgeving kunnen leren, groeien en ontwikkelen. We zijn trots op onze diverse populatie, betrokken en actieve ouders en sterke ondersteuning vanuit onze organisatie. Daarnaast zijn we een lerende school en ons onderwijs en dus ook team zijn continu in ontwikkeling.
Ben je enthousiast over het lesgeven binnen zo’n omgeving?
Vacature bekijken? https://kcdeoptimist.nl/onderwijs/werken-bij-ons/
Functie-eisen
Wij zoeken iemand die:
- Met liefde, enthousiasme en geduld de wereld van leren opent voor onze kinderen.
- In staat is om inspirerende lessen te geven en leerlingen te motiveren.
- Vaardig is in het informeel onderhouden van contacten met ouders en een positieve
thuis-school relatie kan bevorderen.
- Die ontwikkeling en professionaliseren belangrijk vindt.
- Enthousiast wordt van samenwerken in professionele leerteams.
- Oplossingsgericht en communicatief vaardig is.
- Ervaring heeft met meerdere jaargroepen.
- In staat is om cyclisch te werken.
- Een creatieve leerkracht die in oplossingen denkt.
- Een positieve instelling heeft en met humor in het leven staat.
- ICT vaardig is.
- In het bezit van een PABO-diploma.
Arbeidsvoorwaarden
- Bij ons werk je in een omgeving die jouw welzijn en professionele ontwikkeling vooropstelt. We begrijpen hoe belangrijk balans is en streven ernaar om een ondersteunende en verrijkende werkplek te creëren voor al ons personeel.
- Uitdagend en afwisselend werk binnen een betrokken team van collega's.
- Als ervaren leerkracht ruimte om binnen het startende team de kar te kunnen trekken.
- Door de gemengde populatie een mooie uitdaging m.b.t. het aanbod voor de kinderen.
- Samenwerken in professionele leerteams.
- Een werkplek waarbij we werken vanuit de pedagogische visie van Montessori en werkwijze van Dalton.
- Samen kijken naar je ontwikkelbehoeften en je faciliteren om dit te realiseren.
- Doorgroei mogelijkheden (specialisten).
- Gestructureerde begeleiding om te groeien in je rol als leerkracht.
- Arbeidsvoorwaarden die voldoen aan de CAO primair onderwijs inclusief de
- Amsterdamse toeslag en een vergoeding voor je telefoongebruik.
- Mogelijkheid tot gratis parkeren voor de deur.
- Een school met een gezellige, warme en open sfeer en cultuur.
Sollicitatieprocedure
Voel je je aangesproken door deze rol en wil je meer weten? We nodigen je graag uit voor een kennismaking met een kop koffie of thee en een rondleiding door onze school. Stuur een mailtje naar: merelvanlier@kcdeoptimist.nl
We kijken uit naar je reactie!
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Binnen KC De Optimist staat de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 13 jaar centraal. Hier bouwt een enthousiast team aan eigentijds Monte-Daltonderwijs. Wij creëren een divers aanbod door het combineren van Montessori en Dalton aspecten, waarbij we gebruik maken van methodes en ICT.
Hoe geven we vorm aan een combinatie van Montessori en Dalton:
Onze werkwijze is ons inziens het beste van twee werelden. Enerzijds werken we vanuit de pedagogische visie van Montessori en anderzijds qua planning en organisatie van zelfstandige werkperiodes volgens het Dalton principe. Deze 2 onderwijsconcepten overlappen elkaar op verschillende vlakken. Beide systemen benadrukken de ontwikkeling van zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid. Het gebruik van weektaken uit het Dalton-systeem kan worden gecombineerd met de Montessori-materialen om een gestructureerde, maar toch flexibele leeromgeving te creëren. In de loop van de jaren is gebleken dat deze werkwijze het best bij ons past.