Teamleider Praktijkonderwijs
In verband met het vertrek van één van onze teamleiders zijn wij op zoek naar een enthousiaste teamleider praktijkonderwijs.
Vacature omschrijving
Het Futura College is een school voor praktijkonderwijs, altijd in ontwikkeling, waar wij onze leerlingen begeleiden naar een zelfstandige toekomst. Ons doel is om de leerlingen te helpen hun talenten te ontdekken en zich optimaal te ontwikkelen binnen een veilige en stimulerende leeromgeving. Wij geloven in gepersonaliseerd leren, waarbij iedere leerling de ondersteuning krijgt die hij of zij nodig heeft om succesvol te zijn.
Onze onderwijsfilosofie, Big Picture Learning, is gebaseerd op leren door te doen, talentontwikkeling en leren in de echte wereld.
Wij werken veel samen met bedrijven en instellingen om onze leerlingen de beste kansen op de arbeidsmarkt te bieden.
De functie
Als Teamleider ben jij een inspirerende en daadkrachtige leider die een deel van het onderwijsteam aanstuurt en ondersteunt. Je zorgt voor een positieve werkomgeving waarin zowel docenten als leerlingen optimaal kunnen presteren. Je draagt bij aan de ontwikkeling van het onderwijsprogramma en onderhoudt contacten met externe partners. Je bent onderdeel van de schoolleiding en met elkaar werken we samen om de strategische doelen van de school te realiseren. We hebben een portefeuilleverdeling, welke we binnenkort evalueren en aan kunnen passen. Binnen onze onderwijsfilosofie speel jij een cruciale rol in het bewaken en verder ontwikkelen van ons gepersonaliseerde en praktijkgerichte onderwijsaanbod.
Het speelveld:
Als teamleider maak je deel uit van de schoolleiding van het Futura College. De schoolleiding bestaat uit twee teamleiders, de adjunctdirecteur en de directeur-bestuurder.
De school heeft op dit moment 236 leerlingen.
Als teamleider:
- geef je leiding aan circa 12 docenten en onderwijsassistenten; voer je ontwikkel- en functioneringsgesprekken met je collega's.
- heb je een inspirerende rol als leidinggevende, stimuleer en begeleid je teamleden in hun ontwikkeling.
- bepaal je als lid van de schoolleiding mede de koers voor het te voeren onderwijsbeleid en draag je zorg voor de uitvoering hiervan.
- ben je verantwoordelijk voor het doorvoeren van de afgesproken onderwijsontwikkeling en draag je zorg voor de toepassing van het kwaliteitszorgsysteem.
- zie je de kwaliteiten binnen het team en zorg je voor samenhang en een duidelijke focus.
- geef je richting, straal je vertrouwen uit, bied je ruimte, neem je besluiten en stel je concrete onderwijsdoelen.
- durf je mensen aan te spreken als dat nodig is.
- zien wij graag dat je ook onderwijs verzorgt aan enkele klassen. Een omvang van 0,8 tot 1 fte past prima bij deze baan!
Functie-eisen
Wat wij van jou vragen
- Bij voorkeur heb je ervaring in een soortgelijke functie in het onderwijs
- Je hebt, bij voorkeur, een (midden)management opleiding gedaan
- Je hebt uitstekende sociale en communicatieve vaardigheden
- Je kunt beleidsmatig denken en handelen;
- Je bent in staat teamoverstijgend te denken.
- Je bent een teamplayer, waarbij je teamleden coacht en stimuleert.
- Je kunt sturing geven aan veranderingsprocessen en weet daarbij de medewerkers in beweging te krijgen.
- Nieuwsgierigheid, relativeringsvermogen en humor zijn belangrijke eigenschappen.
- Je durft verantwoordelijkheid te nemen en werkt zelfstandig en resultaatgericht.
- Je bent als teamleider toegankelijk.
- Je hebt een relevante onderwijsbevoegdheid VO (evt PABO)
- Bij voorkeur heb je goed zicht op arbeidstoeleiding en op de mogelijkheden van vervolgonderwijs voor onze leerlingen.
- Je bent daarnaast in staat om netwerken te onderhouden op deze gebieden.
- Je hebt goed zicht in het onderwijsleerproces bij leerlingen met licht verstandelijke beperkingen;
- Het is zeker van belang dat je affiniteit hebt met de leerlingen in het praktijkonderwijs.
Arbeidsvoorwaarden
Een uitdagende en betekenisvolle functie binnen een dynamische onderwijsomgeving.
Levensfasebewust personeelsbeleid, de mogelijkheid om je 50 uren (naar rato) op te nemen als verlof.
Vitaliteitsbonus van 100 euro per jaar.
Een enthousiast en betrokken team dat zich dagelijks inzet voor de ontwikkeling van leerlingen.
Ruimte voor eigen initiatief en professionele groei.
Een laptop en telefoon in bruikleen.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Het Futura College is een kleinschalige school met zo'n 240 leerlingen, afkomstig uit Woerden en de omliggende plaatsen. Met een enthousiast team van medewerkers leiden we onze leerlingen op en begeleiden we ze naar een plek op de arbeidsmarkt. Daarnaast vinden wij het belangrijk dat onze doelgroep later zo zelfstandig als mogelijk deel kan nemen aan de maatschappij en doen wij er alles aan om de zelfredzaamheid te vergroten.
Ons onderwijs is gebasseerd op de domeinen wonen, werken, vrije tijd en burgerschap daarmee streven we ernaar om bovenstaande te bewerkstelligen.
De doelgroep van het praktijkonderwijs leert het liefst en het gemakkelijkst in de praktijk.
Leren wordt het best bereikt in de echte wereld, buiten school. We dagen onze docenten en leerlingen uit om zoveel mogelijk de echte wereld naar binnen te halen en om zoveel mogelijk de echte wereld in te gaan door bijvoorbeeld een lunch te bereiden voor het verzorgingscentrum in de buurt of om fietsen te repareren van buurtbewoners of om met de trein te reizen met de klas om zo te ontdekken hoe dat werkt. Zo komen leerlingen in aanraking met andere mensen, “echte” situaties buiten de klas.
Leerlingen in het praktijkonderwijs zijn over het algemeen leerlingen die heel open en naturel reageren. Vanaf het moment dat een leerling start op het Futura vinden wij het belangrijk om de leerling goed te leren kennen. Wat zijn zijn/haar hobby's, heeft hij een bijbaantje is, heeft hij broers of zussen, wanneer is hij jarig en wat kan hij goed of waar is hij onzeker over.
We kijken naar de leerling als persoon. De relatie is belangrijk! Zo heeft elke leerling regelmatig een één op één met zijn advisor (mentor) en worden er coachgesprekken gehouden. Net zoals de leerlingen hebben ook onze medewerkers éénmaal in de drie weken een één op één met hun pricipal. Dit draagt ertoe bij dat de sfeer op de school veilig en prettig is. We kennen elkaar allemaal.
We hebben een onderwijsfilosofie gevonden die goed past bij onze visie, “Big Picture Learning”, waarin de interesse van de leerling het uitgangspunt is.
