Docent Biologie (ISK)
Vacature omschrijving
Docent Biologie
(tijdelijk i.v.m. vervanging)
Wie de actualiteit volgt, ziet dat er een constante instroom van nieuwkomers is in Nederland. Veel van deze nieuwkomers zijn kinderen, die recht hebben op goed onderwijs. Door afwezigheid van een collega, zoeken wij een bevoegde docent Biologie om deze kinderen les te geven.
Wat ga je doen?
Je hebt een groot hart voor nieuwkomers en bent meer dan een docent die vakkennis wil overdragen. Je speelt een belangrijke rol in de opvang van nieuwkomers en draagt bij aan het creëren van een veilige plek voor onze leerlingen. Je bent in staat om goed te schakelen in een voortdurend veranderende context, waarbij de samenstelling van je klas regelmatig kan veranderen. Ook ben je in staat je manier van lesgeven aan te passen aan het leertempo en (taal)niveau van de leerlingen.
De leerlingen bij ons op school zijn tussen de 12 en de 18 jaar oud. We hebben te maken met een grote diversiteit aan afkomst, taal, cultuur en (onderwijs)achtergrond. De leerlingen stromen na een traject van gemiddeld twee jaar uit naar het reguliere vervolgonderwijs. We hebben binnen de ISK verschillende trajecten, afgestemd op leertempo en uitstroomprofiel.
Da Vinci College ISK
Het Da Vinci College ISK (Internationale Schakelklas) is een dynamische school. We bieden onderwijs aan nieuwkomers van over de hele wereld. Door de vele wereldwijde conflicten groeit onze school en dit vraagt organisatorisch om veel nieuwe collega’s. De ISK heeft als kerntaak om leerlingen voor te bereiden op de overstap naar het reguliere vervolgonderwijs en deelname aan de Nederlandse samenleving.
Da Vinci College ISK is een onderdeel van de Scholengroep Leonardo da Vinci Leiden; een organisatie met vier vestigingen. De sfeer is ontspannen en collegiaal. Wij bieden vele mogelijkheden voor verdere ontwikkeling van kwaliteiten en talenten.
Functie-eisen
Wat vragen we van jou?
- een eerste- of tweedegraads bevoegdheid;
- een geldige VOG.
Arbeidsvoorwaarden
Het betreft een LB-functie met een tijdelijke aanstelling op basis van vervanging.
Op grond van de cao VO bieden we goede arbeidsvoorwaarden. Er zijn diverse mogelijkheden voor de inzet van PB-uren voor werkdrukvermindering. Ook hebben we een fietsplan en een bedrijfsfitness-regeling.
Sollicitatieprocedure
Word jij onze nieuwe collega?
Herken jij jezelf in de docent die wij zoeken en spreekt onze school je aan? Reageer dan snel! Je bent altijd welkom om de school te bekijken en bijvoorbeeld een dag of dagdeel mee te lopen. Heb je toch nog vragen? Neem dan telefonisch of per mail contact op
met Johan Koren (teamleider),
joko@davinci-leiden.nl/ 06- 45179952.
Meer weten over Da Vinci College ISK? Kijk op https://isk.davinci-leiden
Meer weten over de Scholengroep Leonardo da Vinci? Kijk op https://www.davinci-leiden.nl.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
- 'We bereiden onze leerlingen in een veilige omgeving voor op deelname aan het vervolgonderwijs en de Nederlandse samenleving, waarbij het leren van de Nederlandse taal centraal staat' -
Da Vinci College ISK (internationale schakelklas) vormt voor nieuwkomers tussen de twaalf en achttien jaar de schakel tussen het gevolgde onderwijs in het land van herkomst en het vervolgonderwijs in Nederland. We werken volgens de drie kernbegrippen uit de leer van onderwijspedagoog Gert Biesta: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.
Door te focussen op het verwerven van kennis en vaardigheden, bereiden we leerlingen voor om te participeren in de samenleving (kwalificatie). Door aandacht te besteden aan burgerschap, maatschappelijke vraagstukken en kennis van de wereld, helpen we de leerling om onderdeel te worden van de samenleving (socialisatie). Door oog te hebben voor de motivatie, kwaliteiten en interesses van de leerlingen, laten we ze onderzoeken wie ze zijn, wat ze kunnen en wie ze willen zijn (persoonsvorming).
Visie
We hebben op de ISK te maken met leerlingen afkomstig uit diverse landen, met uiteenlopende achtergronden. Ons streven is daarom om alle leerlingen de benodigde bagage mee te geven om te kunnen schakelen naar het vervolgonderwijs en de Nederlandse samenleving.
Hoewel de diversiteit van onze leerlingen inhoudt dat zij op veel vlakken van elkaar verschillen, levert diezelfde diversiteit ook veel overeenkomsten op. De grootste overeenkomsten zijn dat ze de Nederlandse taal moeten leren en ze zich een weg moeten banen in de Nederlandse samenleving. Hier dragen wij aan bij, door hen in een veilige omgeving zelfbewustzijn bij te brengen en hen onderdeel te laten zijn van een sociale groep van gelijkgestemden.
Bovendien leren we de leerlingen via ons ISK-traject het taalniveau en de kennis en vaardigheden die nodig zijn om volwaardig te kunnen deelnemen aan het vervolgonderwijs en de samenleving.