Basisonderwijs
Openbaar
157 Leerlingen
Omschrijving van De Tandem
Kenmerkend voor De Tandem is dat zowel leerlingen, ouders als team er sterk aan hechten dat iedereen gemotiveerd en met plezier naar school gaat; de belangrijkste voorwaarde om optimaal te kunnen profiteren van het onderwijsaanbod. Dit onderwijsaanbod bestaat uit het leren van vaardigheden en het ontvangen van basiskennis om onze leerlingen uiteindelijk zelf een positieve bijdrage aan de maatschappij te laten leveren. Wij doen dit door onze leerlingen een brede kijk op de wereld te geven en te leren omgaan met deze wereld. We staan voor je totale ontwikkeling!
Voortdurend wil De Tandem zoeken naar samenwerking. Vanuit onze openbare identiteit willen we verschillende groepen (leeftijd, etnisch, sociaal-economisch, rol-functie) in de samenleving verbinden.
Werkomgeving
Stichting primair onderwijs Viadere bestaat uit 16 scholen met ieder hun eigen identiteit. Het bestuur van Stichting primair onderwijs Viadere bestaat uit twee bestuurders. Iedere school heeft een directeur die verantwoordelijk is voor de kwaliteit van het onderwijs op de school en die leiding geeft aan het personeel.
Het bestuur en de directie worden ondersteund door het bestuursbureau op allerlei beleidsgebieden, waaronder:
Het bestuur en de directie worden ondersteund door het bestuursbureau op allerlei beleidsgebieden, waaronder:
- Financiën
- Huisvesting en Facilitair
- Onderwijskwaliteit
- ICT
- P&O
Adresgegevens
Vacatures van De Tandem
{"total":0,"sectoren":{},"vakken":{"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":0,"2":0},"beschikbaarheid":{"2":0,"1":0,"-1":0},"dienstverband":{"-1":0},"zijInstroom":{"1":0,"2":0,"-1":0},"onderwijsTypen":{"-1":0},"bevoegdHeden":{"-1":0},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":0,"3":0,"7":0,"30":0},"functieSoorten":{},"provincies":{},"onderwijsRegios":{"-1":0}}
0 onderwijsvacatures
Geen vacatures gevonden
We hebben helaas 0 vacatures gevonden voor jouw zoekopdracht. Verwijder of wijzig één of meerdere filters. Of probeer andere functies en trefwoorden te gebruiken.