Kasteel Spangen

In totaal heeft BOOR zo'n 75 openbare scholen in het (speciaal) basisonderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving. Iedere school heeft zijn eigen profiel en karakter. Dit betekent dat wij voor ieder kind een passende school hebben. Wij vergroten de kansen van onze leerlingen in Rotterdam en omgeving. Dit doen wij door niet alleen te focussen op maximale onderwijsresultaten, maar ook door de talenten van de kinderen in de meest brede zin te ontwikkelen. Een stevige basiskennis van taal en rekenen en goede sociale vaardigheden zijn hierbij onmisbaar. De fundamentele rechten en plichten van kinderen nemen bij ons een bijzondere plaats in en met name het Verdrag inzake de rechten van het kind. Kinderen hebben recht op een zorgzame samenleving die naar ze om kijkt, voor ze zorgt en optimale kansen biedt. Kinderen hebben naast deze rechten ook plichten. Bij ons betekent dit dat zij medeverantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Op basis van de identiteit en kernwaarden stelt BOOR grenzen aan gedrag van leerlingen en hun ouders. Wij leren onze leerlingen om betrokken te zijn bij de wereld om hen heen. Zo worden de leerlingen wereldburgers en zien zij dat verschillen tussen mensen kansen zijn en geen bedreiging. Respect is daarom een belangrijke waarde binnen onze scholen. De leerlingen worden voorbereid op een zelfstandige positie in de maatschappij waarbij zij zelf verantwoordelijkheid kunnen dragen. Om dit te bewerkstelligen werkt BOOR nauw samen met maatschappelijke partners die betrokken zijn bij de ontwikkeling van kinderen. Onze scholen zijn een uitdagende leeromgeving. Ook stimuleren wij dat onze scholen een ontmoetingsplaats vormen voor ouders, wijkbewoners en maatschappelijke instanties. De medewerkers op onze scholen zijn professionals en geven leiding aan het ontwikkelingsproces van de leerlingen. BOOR creëert een omgeving waar medewerkers zich maximaal kunnen richten op de talentontwikkeling van de kinderen. Zij maken het verschil voor de ontwikkelingskansen van kinderen. Daarom investeren wij in hun professionaliteit, gezondheid, welzijn en betrokkenheid. Wij vinden het erg belangrijk dat de kwaliteit van het onderwijs zo hoog mogelijk is. Daarom is er een kwaliteitsprofiel opgesteld voor de scholen. De scholen werken daarmee voortdurend en gestructureerd aan de kwaliteit van het onderwijs.

Samen met en voor elkaar voor een optimale ontwikkeling passend bij elke leerling en leerkracht!

Door het creëren van een veilig leer- en leefklimaat voor onze leerlingen kunnen de leerlingen zichzelf zijn en is het maken van fouten niet erg, maar onderdeel van het leerproces. De leerkracht heeft hoge verwachtingen van onze leerlingen door het bieden van een rijke leeromgeving, zodat de leerling zich optimaal kan ontwikkelen.
 
Onze professionele leerkrachten stimuleren leerlingen zich bewust te worden van hun eigen ontwikkeling ten opzichte van hun eigen leerdoelen. De leerling doet succeservaringen op door het aanbod van spelend leren. De leerkracht hanteert gevarieerde werkvormen en laat leerlingen actief deelnemen. Onze lessen sluiten aan bij de ontwikkeling van onze leerlingen, waarbij plezier, vertrouwen en talent centraal staan. Door middel van formatieve evaluatie & controle van begrip, creëren wij eigenaarschap bij onze leerlingen. De leerlingen worden eigenaar van hun eigen afgestemde leerproces.
 
Wij bieden naast onze kernvakken ook: burgerschap, sociaal-emotionele vorming, wereldoriëntatie, creatieve vakken, bewegingsonderwijs, digitale geletterdheid en mediawijsheid. Wij groeien met onze leerlingen mee de toekomst in en verbeteren continu. Wij werken samen met ouders en externe partners om de afstemming tussen thuis en school zo optimaal mogelijk te maken ten behoeve van de ontwikkeling van onze leerlingen.