- 'We bereiden onze leerlingen in een veilige omgeving voor op deelname aan het vervolgonderwijs en de Nederlandse samenleving, waarbij het leren van de Nederlandse taal centraal staat' -
Da Vinci College ISK (internationale schakelklas) vormt voor nieuwkomers tussen de twaalf en achttien jaar de schakel tussen het gevolgde onderwijs in het land van herkomst en het vervolgonderwijs in Nederland. We werken volgens de drie kernbegrippen uit de leer van onderwijspedagoog Gert Biesta: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.
Door te focussen op het verwerven van kennis en vaardigheden, bereiden we leerlingen voor om te participeren in de samenleving (kwalificatie). Door aandacht te besteden aan burgerschap, maatschappelijke vraagstukken en kennis van de wereld, helpen we de leerling om onderdeel te worden van de samenleving (socialisatie). Door oog te hebben voor de motivatie, kwaliteiten en interesses van de leerlingen, laten we ze onderzoeken wie ze zijn, wat ze kunnen en wie ze willen zijn (persoonsvorming).
Visie
We hebben op de ISK te maken met leerlingen afkomstig uit diverse landen, met uiteenlopende achtergronden. Ons streven is daarom om alle leerlingen de benodigde bagage mee te geven om te kunnen schakelen naar het vervolgonderwijs en de Nederlandse samenleving.
Hoewel de diversiteit van onze leerlingen inhoudt dat zij op veel vlakken van elkaar verschillen, levert diezelfde diversiteit ook veel overeenkomsten op. De grootste overeenkomsten zijn dat ze de Nederlandse taal moeten leren en ze zich een weg moeten banen in de Nederlandse samenleving. Hier dragen wij aan bij, door hen in een veilige omgeving zelfbewustzijn bij te brengen en hen onderdeel te laten zijn van een sociale groep van gelijkgestemden.
Bovendien leren we de leerlingen via ons ISK-traject het taalniveau en de kennis en vaardigheden die nodig zijn om volwaardig te kunnen deelnemen aan het vervolgonderwijs en de samenleving.