Kristalla

Onze school telt ruim 100 leerlingen en is samen met een kinderopvang, bibliotheek en openbare basisschool gevestigd in Kindcentrum Emmerhout in Emmen. We zijn een rooms-katholieke en protestants-christelijke jenaplanschool wat inhoudt dat we veel waarde hechten aan het welbevinden en de betrokkenheid van onze kinderen.

Deze vernieuwende visie op onderwijs en opvoeding is ontwikkeld door Peter Petersen in Duitsland. Met de kennis uit het verleden en de middelen van nu, bieden wij modern gepersonaliseerd jenaplanonderwijs.

Op Kristalla werken we volgens de vier basisprincipes van het jenaplanonderwijs; spel, vieren, gesprek en werk. De relatie tussen kinderen, ouders, leerkrachten en omgeving is daarbij essentieel.
De leerstof wordt ontleend aan de leef- en belevingswereld van kinderen én aan belangrijke cultuurgoederen uit de maatschappij.

We hebben op onze school geen klassen gebaseerd op leeftijd, maar stamgroepen met kinderen van diverse leeftijden en niveaus bij elkaar. Kinderen zijn heel verschillend en kunnen ook veel van elkaar leren.

Onze missie is om hoog gekwalificeerd, meetbaar en eigentijds onderwijs en kinderopvang aan te bieden, gericht op de katholieke identiteit, waarin kinderen worden gevormd in de volle breedte van het menszijn. Dat doen we vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid, samen met ouders.

Wij stellen ieder kind in staat om zich te ontwikkelen tot een onderzoekende wereldburger. Dit doen we door de nieuwsgierigheid die van nature bij kinderen aanwezig is, te stimuleren en ze te verleiden zelf op ontdekking uit te gaan en eigen verantwoordelijkheid te nemen. De leer- en ontwikkeldoelen die hierbij worden opgesteld kennen een doorgaande lijn. Dit maakt dat overgangen heel natuurlijk verlopen en het kind zich ononderbroken in eigen tempo kan ontwikkelen.

Onze professionals dragen kennis over en begeleiden en stimuleren de kinderen. Zij ondersteunen ze met hun expertise en vaardigheid om keuzes te maken die aansluiten bij hun talenten, ondersteuningsbehoeften en ambities. Wij noemen dit gepersonaliseerd leren. Naast kennis zijn hierbij vaardigheden zoals samenwerken, kritisch denken, communiceren en reflecteren belangrijk. De kinderen ontwikkelen op deze manier een kritische, onderzoekende houding.

Wij realiseren samen met de kinderen een rijke, gevarieerde en veilige leeromgeving, waarin zij maximaal tot ontwikkeling kunnen komen. Deze omgeving stimuleert de motivatie, en geeft ieder kind de mogelijkheid om op eigen wijze en in eigen tempo te werken aan de leerdoelen.

De kinderen krijgen hierbij steeds meer invloed op hun eigen leerproces, op een manier die bij hen past. Hierdoor worden zelfreflectie en inzicht in het eigen leerproces vergroot. De kinderen, onze professionals, ouders en andere betrokkenen werken samen als team vanuit vertrouwen en in interactie met elkaar. Dit versterkt het zelfvertrouwen van de kinderen en geeft ze de ruimte om de wereld te ontdekken, hun vleugels uit te slaan en zich een leven lang te blijven ontwikkelen