Heliomare Onderwijs (V)SO

Stichting Heliomare Onderwijs
Heliomare Onderwijs is onderdeel van Stichting Heliomare. Heliomare ondersteunt mensen met een
lichamelijke of meervoudige beperking, chronische ziekte, een autismespectrumstoornis of niet-
aangeboren hersenletsel, zodat zij zo zelfstandig en onafhankelijk mogelijk hun leven vorm kunnen
geven. Kinderen, jongeren en volwassenen krijgen die ondersteuning op het gebied van onderwijs,
arbeidsintegratie, revalidatie en sport. Onder de stichting vallen nog 5 andere openbare scholen voor
(voortgezet) speciaal onderwijs in de regio Noord-Holland. De scholen vormen één organisatie.

Heliomare Onderwijs de Ruimte
Je komt te werken op de Ruimte op onze nieuwe locatie in Heerhugowaard die wij delen met expertisecluster Nexus (Stichting Aloysius). Wij bieden: onderwijs, ondersteuning en revalidatie voor kinderen uit Noord-Holland-Noord. Het (voortgezet) speciaal onderwijs wordt geboden aan leerlingen met een lichamelijk, verstandelijke en/of meervoudige beperking, langdurige ziekte of een stoornis in het autismespectrum, in de leeftijd van vier tot en met  achttien á twintig jaar. Dit is georganiseerd in SO groepen en deels in VSO groepen. Ons doel is om samen met onze collega’s van revalidatie en andere experts (zowel intern als extern) de leerlingen voor te bereiden op een zo zelfstandig en zelfredzaam mogelijk participeren in de maatschappij. Op dit moment zijn er 175 leerlingen op school, verdeeld over 15 SO-klassen en 3 VSO-klassen en bestaat het multidisciplinaire team uit 85 medewerkers. Daarnaast werken op de Ruimte nog 45 medewerkers die worden aangestuurd vanuit Heliomare Revalidatie kind-jeugd. Meer informatie over de school kun je vinden op onze website: https://www.heliomare.nl/locaties/heliomare-de-ruimte/. Daar staat ook de schoolgids gepubliceerd.

 

Missie:
Het onderwijs van Heliomare is bijzonder en wordt gegeven vanuit de missie van Heliomare:
‘niemand aan de zijlijn, iedereen doet mee’.
Heliomare Onderwijs zet expertise in om leerlingen met een
specifieke onderwijs- en ondersteuningsbehoefte voor te bereiden op een zo zelfstandig
mogelijke participatie in de samenleving.

Visie:
In ons onderwijs gaan we uit van de mogelijkheden van de leerling en sluiten we zoveel mogelijk
aan bij zijn/haar ondersteuningsbehoeften. Kennis wordt aangeboden op een manier die bij de
leerling past. De leerling leert beter als de leerstof op hem of haar is afgestemd en de interesse
van de leerling heeft. De lessen zijn minder statisch en door samenwerken en afwisseling wordt
de leerling enthousiast gemaakt voor datgene wat geleerd moet worden. Eigen
verantwoordelijkheid en zelfvertrouwen worden aangesproken en gestimuleerd. In de groepen
wordt gewerkt met betekenisvolle trajecten. De thema’s sluiten aan bij de belevingswereld van
de leerlingen. Uitgangspunt voor ons onderwijs is dat leren betekenisvol moet zijn, op maat en
toekomstgericht. Onderwijs en revalidatie zijn op elkaar afgestemd.