Vespucci College Curaçao

Op het Vespucci College Curaçao wordt volledig Nederlands voortgezet onderwijs gegeven volgens de Nederlandse wetgeving. De school is aangesloten bij de stichting NOB (Nederlands Onderwijs in het Buitenland) en valt onder het toezicht van de Nederlandse onderwijsinspectie. Het onderwijs wordt afgesloten met het Nederlands Staatsexamen. Dit examen wordt afgenomen op Bonaire. Het diploma is waardevast, internationaal erkend en geeft direct toegang tot hogescholen en universiteiten.
De school is kleinschalig en kent een platte organisatiestructuur. Bijna de helft van de leerlingen zijn expatkinderen, van defensie-, recherche- of overheidspersoneel. De andere leerlingen zijn op Curaçao of in de omgeving geboren en hebben de ambitie om in Nederland een vervolgopleiding te gaan doen.
Optimale ontplooiing met aandacht en zorg, dat is onze missie bij Vespucci!

Het Vespucci College is in 1999 op initiatief en in samenspraak met het Ministerie van Defensie opgericht, vanuit de Stichting Nederlands Middelbaar Onderwijs Curaçao. Conform de statuten van deze stichting stelt zij zich ten doel:Deze missie zorgt ervoor dat de veranderingen in het Nederlandse onderwijs, het onderwijs in Europees Nederland dus, op de voet wordt gevolgd. Iedere aanpassing daar heeft ook invloed op ons onderwijs. Onderwijstijd per schooltype, passend onderwijs, kerndoelen, curriculumontwerp, LOB ingebed in de vakken en nu de 21ste vaardigheden; het Vespucci College belooft leerlingen bij de Nederlandse les te blijven. Bij de afschaffing van de Nederlandse Antillen, toen Curaçao een zelfstandig land werd, is het Vespucci College overgestapt op staatsexamens, om soepele aansluiting met het Nederlands hoger onderwijs te waarborgen.
 

De visie van het Vespucci College op het onderwijs dat wij bieden heeft als uitgangspunt de algemene ontwikkeling van de leerling tot wereldburger. Dit vanuit zowel mondiaal als vanuit Caribisch perspectief.  Daardoor wordt er niet alleen gefocust op het schoolleren, maar ook op het leren voor het leven. Het Vespucci College wil leerlingen voorbereiden op het succesvol participeren in het vervolgonderwijs en in de moderne maatschappij. Dat doen we o.a. door het stimuleren van de ontwikkeling van 21ste-eeuwse vaardigheden.
In vroeger tijden was het helder waarvoor leerlingen werden opgeleid. Er waren duidelijk herkenbare beroepsbeelden met bijbehorende competenties. In de sterk veranderende maatschappij van vandaag en morgen bieden deze beroepsbeelden geen houvast. Naast een vastgesteld curriculum, gebaseerd op kerndoelen en eindtermen, dat de kennisbasis vormt, wil het Vespucci College haar leerlingen vooral zichzelf laten ontdekken, zodat ze vandaaruit de mogelijkheid hebben hun eigen toekomst te creëren. Daartoe is het nodig dat zij hun sterke kanten kunnen benoemen en hun valkuilen kennen, dat zij kunnen omgaan met feedback, dat zij nieuwsgierig, flexibel, creatief en sociaal zijn, dat zij kritisch kunnen denken en zich kunnen informeren uit betrouwbare bronnen.
Naast de cognitieve ontwikkeling kiest het Vespucci College dan ook bewust voor het stimuleren van de sociaal-emotionele, sportieve en culturele ontwikkeling van leerlingen. De wereld binnen en buiten de school hoort bij elkaar. De buitenschoolse activiteiten zijn gekoppeld aan leer- en/of ontwikkelingsdoelen en dragen bij aan een holistische ontplooiing.
 

Waar we heel trots op zijn: onze parels.
Onze school levert zeker basiskwaliteit, maar onze school heeft ook aspecten waar we bijzonder trots op zijn. Het meest trots zijn we op onze 'parels':

• Waardevast Nederlands diploma waarvoor we een hoog slagingspercentage laten zien;
• Uitstekende aansluiting op het onderwijs in Nederland, zowel op het voortgezet onderwijs bij een tussentijdse terugkeer naar Nederland, als op het vervolgonderwijs. Onze leerlingen kiezen vaak direct de juiste studie en vinden makkelijk hun weg in de wereld van hoger onderwijs. Zij ondervinden geen tot weinig taal- en cultuuraansluitingsproblemen.
• Persoonlijke aandacht in kleine klassen, niet alleen voor de cognitieve ontwikkeling van leerlingen, maar zeker ook voor de sociale en emotionele ontwikkeling. Er is veel contact, waardoor er vanuit een veilige sfeer geleerd kan worden;
• Bevoegde en bekwame docenten die het beste in leerlingen naar boven willen en kunnen halen. Er is sprake van een hecht team met een duidelijke opdracht, waarvoor iedereen de extra mile wil gaan.
• Mogelijkheid tot deelcertificaten: een versnelde en verlengde leerweg is beide mogelijk, leerlingen kunnen op hun niveau in hun eigen tempo examen doen
• Projecten rond talentontwikkeling, zodat leerlingen niet alleen hun cognitieve vaardigheden, maar ook hun andere talenten kunnen ontdekken, ontwikkelen en gebruiken;
• Onze leerlingen blinken uit in debat, leiding nemen en sociale vaardigheden. Zij nemen deel aan competities op Curaçao en daarbuiten en zijn daarin succesvol.

Het Vespucci College heeft zich voorgenomen uit te blinken op het gebied gepersonaliseerd leren en differentiatie, ondersteund door digitale leermiddelen.
 

Onze uitgangspunten:
Het Vespucci College richt haar onderwijs in conform de Nederlandse onderwijswetgeving en staat open voor alle leerlingen. De school streeft naar een mix van leerlingen die hier tijdelijk zijn en leerlingen die op Curaçao zijn geboren en/of hier permanent wonen. Het Vespucci College biedt kwalitatief hoogwaardig onderwijs aan op de niveaus mavo, havo en vwo, gericht op een optimale ontwikkeling van elke individuele leerling.
Hiermee willen we bereiken dat iedere leerling:

 

• een passend diploma behaalt met gegarandeerde aansluiting op Nederlands en internationaal vervolgonderwijs;
• een goede aansluiting heeft binnen het voortgezet onderwijs in Nederland;
• wordt voorbereid op het succesvol participeren in het vervolgonderwijs en in de moderne, steeds veranderende maatschappij.

 
Daarbij zien we onze school niet alleen als een leer- en werkplaats voor een goede voorbereiding op de toekomst, tevens willen wij in een veilige en betrouwbare omgeving onze leerlingen begeleiden in hun ontwikkeling naar volwassenheid.
Onze kernwaarden:

• Betrokken bij het land en de ontwikkeling van Curaçao en de wereld (wereldburgerschap)
• Invloed op je eigen leer- en ontwikkelproces door middel van gedifferentieerde lessen en lesprogramma’s waarbij onderzoek in inzicht op ieder niveau aanwezig zijn.
• Leerlingen leren vaardigheden waarin zelfreflectie een belangrijk aspect is.
• Leerlingen kennen functionele betekenis toe aan het leerproces en beoordelen dat kritisch.

 
De drie speerpunten:

1. Maximale ontplooiing van leerlingen en personeel
2. Zelfsturing van personeel en leerlingen.
3. Maatschappelijke verantwoordelijkheid als onderdeel van de Curaçaose samenleving.

 
Het ‘Ontdek jezelf, creëer je toekomst’ is zichtbaar in de keuzes die we maken: ontdekken, ontwikkelen en gebruiken van talent, ruimte voor zelfsturing, oriëntatie, werkexploratie en netwerken.