De Rivieren

Gemiddelde leerling? Daar geloven wij niet in op Daltonbasisschool De Rivieren. Ieder kind is uniek. Het heeft bijzondere gaven en talenten en het leert op zijn eigen unieke manier. Dat is juist fantastisch!
 

Wij, het team van De Rivieren, willen niets liever dan jouw kind helpen om talenten te ontplooien en de wereld te ontdekken. Niet via standaard boekjes, voorgekauwde lesjes of vastgestampte leerwegen. Maar helemaal op de manier die bij jouw kind past. Of dat nu veel met het hoofd of juist met de handen is. We helpen elkaar en we leren van elkaar. Op die manier geloven we dat je als kind volop kunt ontwikkelen tot iemand die de wereld begrijpt en deze zonder angst tegemoet treedt. Tot iemand die keuzes kan maken, verantwoordelijkheid neemt, goed kan samenwerken en respect heeft voor andere culturen. Kortom, tot iemand die begrijpt wat het is om een echte Amsterdammer te zijn!

Onze school is een ontwikkelingsgerichte omgeving die gekenmerkt wordt door de behoeften, de motivatie, het niveau, het tempo en het ontwikkelingspatroon van de leerling binnen een aantrekkelijke, uitdagende leeromgeving. Het meer en beter begrijpen van de wereld om ons heen is daarbij het uitgangspunt. Onze school vormt kinderen tot échte Amsterdammers die vol zelfvertrouwen, zelfstandigheid en met verantwoordelijkheid, hun plek in de samenleving innemen als fearless human beings. Precies zoals Helen Parkhurst (grondlegster van het Daltononderwijs) het bedoeld heeft.

Wij zien dat de wereld steeds sneller verandert, maar het onderwijs verandert in algemene zin nog onvoldoende mee. Zolang we ons onderwijs niet anders organiseren, zal het steeds moeilijker worden om goed onderwijs te blijven geven aan de huidige generatie leerlingen. Daarom organiseren wij ons onderwijs dan ook anders. We gaan niet langer uit van de gemiddelde leerling. We gaan uit van de kracht van het verschil. Het onderwijs gaat van leerstofgericht naar meer kindgericht, waar naast Rekenen en Taal ook gewerkt wordt aan de brede persoonsontwikkeling.